下列变化能证明分子可以再分的是（ ）
A．水蒸发 B．石蜡熔化 C．干冰升华 D．水通电分解
碳元素与氧元素的本质区别是（ ）
A. 质子数不同 B. 电子数不同
C. 中子数不同 D. 最外层电子数不同
下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 海水晒盐 B. 浓硫酸吸水 C. 浓盐酸挥发 D. 氢氧化钠除油污
谣言止于智者。
网络上流传着三段视频：①某消费者用打火机点着了粉丝，且越烧越旺，称这种粉丝“塑料做的”。②一名女士将紫莱放入水中泡发，随后捞起撕扯有韧性，判定紫菜是“黑色塑料袋做的”。③
一位网友在烧杯中倒入某橙味饮料，，再将一张白色“纸巾”放入烧杯进行搅拌，两分钟后“纸巾”变成了橙色，烧杯中的饮料则褪成无色。网友结论说，“这饮料全都是色素。”
请回答下列问题言
(1)粉丝主要成分是淀粉(C6H10O6)，在空气中能直接燃烧，化学方程式为__________________
检验粉丝主要营养成分的方法是___________________________________________。
(2)紫菜富含蛋白质，鉴别真假紫菜的方法是___________________。
(3)视频回中的“纸巾”实际是色母片，能够“吸色”是色母片的最主要功能，如在烧杯中投入______________，搅拌后也能起到类似效果。该实验不能说明色素是否超标。专家介绍担心这些果汁的色素含量，不如担心饮料里所含的糖分。如摄入糖分过多，剩余部人体内会转化成__________。
化学造福生活。
1926年，英国科学家贝纳尔提出预言：只要有足够的压强，任何元素都能变成金属.如把氢气放到-260℃和250至260个标准大气压下，就能把每个氢原子非常紧密地挤在一起，而得到金属氲。现在，预言终于在实验室里实现了。金属氢是一种高密度的储能材料.金属形成后，可保持稳定的状态。
请回答下列问题：
(1)大规模制取氢气较合适的方法是在催化剂作用下，利用太阳能分解水，反应的化学程式是：
______________________________________。
(2)氢气被看作是理想的“绿色能源”，主要原因是___________________________________。
目前氢能的开发和利用面临着许多困难，金属氢的使用主要解决氢能开发利用中的困难是________________________________________。
(3)金属氢中氢元素的化合价为___________。从微观的角度来分析，氢气和金属氢的主要区别是
_______________________________________________________。
某班同学在做《基础实验8》中碱的化学性质时，发现将NaOH固体溶于水后的溶液与CuS04溶液反应时出现了三种实验现象：蓝色絮状沉淀、浅绿色沉淀、亮蓝色溶液。产生蓝色絮状沉淀时的反应方程式为_______________________________________。对于异常实验现象，
同学们展开研究性学习。
【提出问题】实验中产生异常现象的原因是什么?
【初步探究】甲同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中。实验现象如下：
滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
第1～6滴 | 产生蓝色沉淀，振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液。 |
第7～9滴 | 产生蓝色沉淀，振荡后沉淀不消失，沉淀逐渐增多。 |
第10～20滴 | 蓝色沉淀不再增加，振荡后沉淀逐渐变为浅绿色。 |
【实验结论】_____________________________是实验出现“异常”的主要因素。
【再次探究】两种异常现象产物是什么?
【查阅资料】
①碱式硫酸铜是一种浅绿色固体，化学式可表示为aCuSO4·bCu(OH)2难溶于水，在酸溶液中可发生反应生成Cu2+、SO42—和H2O。加热时能分解生成氧化铜、非金属氧化物和氧气。
②铜酸钠[Na2Cu(OH)4]能溶于水，溶液呈亮蓝色。该溶液不稳定，久置或加热易生成氧化铜沉淀。
③碱式硫酸铜、氢氧化铜、铜酸钠之间可逐步转化。
【猜想假设】
Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成铜酸钠。
Ⅱ.实验中形成浅绿色沉淀是碱式硫酸铜。
【实验探究】
Ⅰ.乙同学向Cu(OH)2中加入过量饱和NaOH溶液，沉淀溶解，滴加少量稀硫酸，出现黑色沉淀。
Ⅱ.丙同学取出实验中浅绿色固体，分成等质量两份，一份高温灼烧后只得到1.6gCuO固体，另一份滴加10%的稀盐酸至恰好完全反应，共用去盐酸10.95g。
【结论解释】猜想Ⅰ成立。出现黑色沉淀原因是________________________________。
猜想II成立。a：b=________________。
【实验反思】丁同学按照书本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，始终未形成亮蓝色溶液，说明实验现象还与______________________有关，实验时要遵守实验要求。
