环境质量的好坏直接影响着人类的生存和发展。下列做法中不利于保护环境的是
A. 拒绝使用一次性筷子 B. 发展水力、风力发电
C. 露天焚烧塑料以防止白色污染 D. 城市街道洒水降尘
进行下列对比试验，不需要控制变量的是
A. 用氯化钙溶液检验某氢氧化钠溶液是否变质 B. 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
C. 用铁钉探究铁生锈的条件 D. 用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱
“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是
A. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
B. 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
C. 金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2
D. 点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度
下列关于实验现象的描述中，错误的是
A. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光 B. 向淀粉溶液中加入加碘食盐，溶液变蓝
C. 向高锰酸钾溶液中通入二氧化硫，溶液褪色 D. 灼烧羊毛，有烧焦羽毛的气味
构成物质的微粒有分子、原子和离子。下列有关这三种微粒的说法中，错误的是
A. 同种原子可能构成不同种分子
B. 水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质
C. 蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快
D. 同一元素的两种微粒，其原子核内质子数一定相同
业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；在海水(含氯化镁)中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁得到镁。该方法中涉及的化学反应不包括
A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
