如图为空气成分比例图（按体积计算），其中b代表的气体是
A. 氮气 B. 氧气
C. 稀有气体 D. 二氧化碳
下列生活用品中，属于纯净物的是
A. 牛奶 B. 蒸馏水 C. 加碘盐 D. 山西陈醋
在下列生活和生产过程中，发生了化学变化的是
A. 菠萝榨汁 B. 海水晒盐 C. 谷物酿酒 D. 矿石粉碎
某校化学研究性学习课题组的同学们为了测定某氢氧化钙样品中Ca(OH)2的含量（含杂质CaCO3）,共做了3次实验，使一定质量的该样品分别与同一种盐酸反应，所得相关实验数据记录如下表，请回答以下问题：
| 第1次 | 第2次 | 第3次 |
所取样品的质量／g | 17.4 | 17.4 | 17.4 |
所取稀盐酸的质量／g | 80 | 100 | 120 |
生成CO2的质量／g | 2.64 | 4.4 | 4.4 |
（1）在第_____次实验中，反应容器内有白色固体剩余。该实验中所发生反应的化学方程式为： 、 。
（2）求原样品中Ca(OH)2的质量分数？（计算结果精确到0.1%）
某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是生石灰、纯碱和食盐。小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究：
【猜想与假设】
甲同学认为：可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同学认为：可能是NaCl、NaOH
【交流与评价】
（1）经过讨论，大家一致认为______同学的猜想不合理。理由一是__________________；理由二是___________________________________________________。
【活动与探究】
乙同学取原滤液向其中加入一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想。
（2）丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到________________，得出了和乙同学相同的结论．丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。
【解释与结论】
（3）大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是_____________________________________________________。经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论。
【应用与拓展】
（4）假设乙同学的猜想是合理的，现只用一种试剂对滤液进行处理，回收NaCl晶体。请简述其操作过程__________________________________________________。
我们常用下列装置进行实验：
（1）实验室可用B装置制取多种气体，请你写出实验室用B装置制取氢气的化学方程式：______________________________，该气体的收集装置可以是______（填字母编号，下同）。
（2）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是______；若收集气体丙时只能用C装置，则可推知丙的性质可能有___________________（答一条即可）。
