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久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3],某化学兴趣...

久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3],某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。

【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测,铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。

【实验设计】兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝,设计了如图所示的四个实验。

【现象分析】若干天后,发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。

(1)实验BC瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的______________

(2)B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出的结论是 __________

【实验结论】由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的____________________共同作用的结果。

 

除去溶解在水中的气体 铜生锈需要二氧化碳 二氧化碳、水、氧气 【解析】(1)实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的除掉溶于水中的氧气。(2)B瓶有水、氧气、铜,没有二氧化碳不生锈,与D瓶中二氧化碳、氧气、水、铜都存在使就生锈的现象对比,可以得出的结论是铜生锈需要二氧化碳 。【实验结论】由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的二氧化碳、水、氧气共同作用。 点睛:实验探究过程中要遵循控制变量原则,即对照的一组实验,只有研究因素不同,其它所有影响因素都要相同。  
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考点分析:
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自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的,化学就像一架显微镜,带领我们一步步地深入认识和研究物质,使我们学会了用微观眼光看世界

1)若表示一个甲烷分子,则表示______(填写化学符号)。

2)水通入直流电后可分解,左图是水分解过程中微粒变化的部分示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列______(用图中的字母表示),写出反应的化学方程式_______

 

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实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中有标号仪器的名称:③_________________

(2)写出实验室用A装置制取氧气的一个化学方程式:_____________________________

(3)实验室制得的CO2气体中常含有少量HCl气体和水蒸气。为了制得纯净干燥的CO2气体,可使用F、G装置除去HCl气体和水蒸气,则除杂装置的导管接口按气流方向连接顺序是:B接____)(________)(____接D(填导管接口小写字母标号)。利用G装置除去HCl气体的化学反应方程式为_________________________________

(4) 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),所选择的发生装置是___________。如用如图H装置收集氨气,则气体应由________端(填“a”或“b”)导入。

(5)为探究氨气的性质,按右图装置进行实验。观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成。

【查阅资料】Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

【提出问题】得到的红色物质是什么?

【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是_______

若猜想①成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为_________________________

【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O:

__________________________________________。(操作、现象、结论.)

 

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2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖.

1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气.②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸.从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是_________

2)二氧化碳可被压缩成液态,封存在地质结构中.从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是____________.如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中,则可转化为固态碳酸盐,该反应的化学方程式是_______________________

 

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t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有10g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.

(1)烧杯①中溶解的溶质是______(写名称或化学式);

(2)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水____g;

(3)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是____________

A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数

B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出

C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体

D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)

 

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(1)青少年多食用豆类、虾皮等富含______元素的食物可以有效预防佝偻病;

(2)利用活性炭的______性可以有效地除去冰箱异味;

(3)生活处处有化学。如:生活中常用生石灰作食品干燥剂,其原理是:_______________(用化学方程式表示);有如:有一种新型的食品保鲜剂——泡沫铁粉,是将铁粉包裹在多孔泡沫塑料袋里做成的。食品罐里有了它,食品的保存期就大大的延长了。

①铁粉对食品具有优良保鲜作用的原因是(填序号):_______________   

A.铁是化学性质很稳定的金属    B.铁粉生锈时吸收水分,促使食品保持干燥

C.铁粉生锈时吸收氧气,防止食品发生缓慢氧化

②欲判断某用过一段时间的泡沫铁粉是否完全失效,可用 _____________________________                                  (用化学方程式表示)来判断。

 

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