在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
某同学用自制电解器电解水，为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠增强其导电性，当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生3.2g氧气，负极上产生了0.4g氢气，计算：
（1）电解掉的水的质量为_________g；
（2）该同学认为电解速率较慢，又继续向通电后的溶液中加入硫酸钠，若要使溶液中溶质的质量分数变为10%，则需要加入硫酸钠固体的质量是多少？____（写出计算过程）
化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。
【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？
【查阅资料】
①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；
②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。
【提出猜想】
甲：气体是H2；
乙：气体是SO2；
丙：气体是SO2和H2。
【实验探究】
为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：
（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有 。
（2）B装置的作用是 。
（3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是 ；加热一段时间后，观察到 ，证明气体中含有H2。
（4）写出D瓶中发生的反应的化学方程式 。
【讨论】
（1）锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因： 。
（2）锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是 （任填一种合理的答案）。
根据下列实验要求回答问题。
（1）写出图中仪器的名称：①____________；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________________；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________，可选用的发生装置为____（填标号）。E收集气体时，实验中待____________时收集氧气比较适宜；
（4）若用水将图10所示的氧气从瓶内排出，水须从_______（填“a”或“b”）端导管口通入。
我市著名的纸面石膏板企业，用热电厂燃烧煤产生的炉渣来生产石膏板。原理是：发电过程中产生的烟气中含有大量的SO2，热电厂用“碱﹣石灰﹣石膏（CaSO4•2H2O）”的方法使烟气脱硫从而生成石膏。
（1）工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成_________，会污染、破坏环境。
（2）写出吸收塔内发生反应的化学方程式___________________________；
（3）生产流程中生成的_____________________可循环利用，节约成本。
小明在室温20℃时探究硝酸钾溶于水情况，他进行了如下实验：A烧杯盛有20mL水
相关资料：
硝酸钾在不同温度下的溶解度如表：
温度℃ | 10℃ | 20℃ | 60℃ | 100℃ |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 110 | 246 |
整个过程溶剂量不变，根据有关资料回答问题：
（1）A→B、B→C溶解过程中还需要用________________（填一仪器名称）；
（2）上述实验过程中属于饱和溶液的是（填字母）__________________；
（3）在B、C、D、E中，溶液的溶质质量分数最小是___________________（填字母）。
