下列属于化学变化的是
A.胆巩研碎 B. 海水晒盐 C. 蜡烛燃烧 D. 干冰升华
科学施肥时农业增产的重要手段。(NH4)2SO4是常见的氮肥,对提高农作物产量有重要作用。为测定该化肥样品中氮元素的质量分数,实验探究小组的同学设计了以下方案进行实验(样品中杂质可溶,且不参与反应)。
方案1:甲同学称取13.60g样品,与足量的浓NaOH溶液混合加热,充分反应后,将获得的气体直接用浓硫酸吸收,浓硫酸增重3.91g。
方案2:乙同学另取等质量的样品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥,得白色固体23.3g。
你认为上述不合理的是哪个方案,并简述理由;
选用合理方案来计算 (NH4)2SO4样品中氮元素的质量分数。(写出计算过程,结果精确至0.1%)
香椿被称为“树上蔬菜”,香椿树的嫩芽,它不仅营养丰富,且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C 27 H 42 O 3 ,请你回答:
(1)皂甙的化学式量为_______________;
(2)皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是 ____________。
Ⅰ.探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2 并探究 CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。
【查阅资料】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与 CO2、H2O发生反应:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。
请回答下列问题:
(1)装置 A 中发生反应的化学方程式为________,
利用装置 A 制取 CO2 的优点是___________________;
(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反应的化学方程式 为_______;
(3)装置D的作用是_____________________;
(4)装置E中该气体还可用下图装置中__________(填字母序号)收集。
(5)为探究反应后装置 C 硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图实验:
根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为 ____________________。
Ⅱ.冬季取暖人们常用到暖宝宝(如图),其热量来源于铁的缓慢氧化。化学小组的同学突发奇想,想利用暖宝宝测定空气中氧气的含量。
【查阅资料】
(1)暖宝宝的主要成分铁粉、木炭、食盐。
(2)暖宝宝反应的主要原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁,反应的化学方程式为______。
【设计实验】化学小组的同学设计了如图1所示装置。
【实验步骤】①检查装置气密性
②向250mL集气瓶中加入20mL水
③读取温度计示数为18oC,撕掉暖宝宝上的贴纸,塞紧橡胶塞。
④观察温度计示数的变化
⑤待温度计示数为18oC时,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)检查装置气密性的方法是______________________;
(2)小组同学的设计中,集气瓶内水的作用是____________________;
(3)实验结果如图2所示,根据图示数据计算得出氧气的体积分数约为_____________。
【实验反思】你认为小组同学实验产生误差的可能原因有_____________(写出一条即可)。你证明这确实是造成误差原因的方案是________________。
材料的使用极大丰富了人们的生活。下表是手工课上学生的部分制品及主要材料:
雨伞 | 尼龙绸伞布、不锈钢伞骨 |
风筝 | 竹子、棉线、尼龙线、宣纸 |
陶罐 | 高岭土、白色矿石颜料 |
笔筒 | 易拉罐、塑料瓶 |
上述材料中,属于金属材料的是 ________________________;
塑料制品在生活中常被用作保鲜膜和方便袋,虽然方便了生活,还大量使用后随意丢弃会造成白色污染。为保护环境,减少“白色污染”,请结合生活提出一条合理化建议 ______________________________。
工业上采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3)来制取绿矾(FeSO4.7H2O),实现变废为宝,减少环境污染。简易流程如下:
(1)反应①和反应③都要进行的操作是____________;
(2)反应②中发生置换反应的化学方程式为 __________________________;
(3)用NaOH溶液控制pH的目的是___________________________________;
(4) 溶液B中含有的溶质一定有硫酸亚铁和_________________(填化学式)。