探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应。
查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应： Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑
请回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式为 ，利用装置A制取CO2的优点是 ．
（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为 ．
（3）装置D的作用是 ．
（4）装置E中收集到的气体是 （填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的 进行收集（填写字母序号）．
（5）为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：
根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为 ．
材料的使用极大丰富了人们的生活。下表是手工课上学生的部分制品及主要材料：
雨伞 | 尼龙绸伞布、不锈钢伞骨 |
风筝 | 竹子、棉线、尼龙线、宣纸 |
陶罐 | 高岭土、白色矿石颜料 |
笔筒 | 易拉罐、塑料瓶 |
上述材料中，属于金属材料的是 ________________________；
塑料制品在生活中常被用作保鲜膜和方便袋，虽然方便了生活，还大量使用后随意丢弃会造成白色污染。为保护环境，减少“白色污染”，请结合生活提出一条合理化建议 ______________________________。
工业上采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣（主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3）来制取绿矾（FeSO4.7H2O），实现变废为宝，减少环境污染。简易流程如下：
（1）反应①和反应③都要进行的操作是____________；
（2）反应②中发生置换反应的化学方程式为 __________________________；
（3）用NaOH溶液控制pH的目的是___________________________________；
（4） 溶液B中含有的溶质一定有硫酸亚铁和_________________（填化学式）。
二氧化氯（ClO2）气体是一种在水处理方面有广泛应用的高效安全消毒剂。我国从2000年起逐步用ClO2代替氯气对饮用水进行消毒，因为它不但具有更显著的杀菌能力，而且不会产生对人体有潜在危害的有机氯代物。
（1）在ClO2的制备方法中，有下列两种常用制备方法
方法一：2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O
方法二：2NaClO3＋H2O2＋H2SO4=2ClO2↑＋Na2SO4＋O2↑＋2H2O
用方法二制备的ClO2更适合用于饮用水的消毒，其主要原因是___________________________________。
（2）我国最新研制出制备二氧化氯的新方法，其微观示意图如下：
写出该反应的化学方程式 __________________________________________。
（3）消毒时，ClO2能将污水中的Fe2+、Mn2+、CN-等有明显的去除效果。某工厂污水中含有CN_,ClO2能将污水中的CN-氧化为两种无毒气体，你认为这两种气体是_________________。
性质决定用途。下面几种物质的具体应用中，分别利用的性质是：
（1）活性炭用于防毒面具____________________________
（2）氧气用于炼钢、焊接、切割金属____________________________
（3）生石灰用于干燥剂_____________________________
（4）铝制品不易锈蚀_____________________________
从C、H、O、N、S、P、Na、Ba等8种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
（1）硝酸钠溶液中的离子 ______________；
（2）溶于水后显碱性的气体_______________ ；
（3）同种元素组成的两种不同化合物________________；
（4）有沉淀生成的中和反应_________________________________________ 。
