实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题：
（1）t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变，为什么？
（2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？（写出计算过程）
（3）请求出高锰酸钾固体中锰元素质量，并在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图。
为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，小丽进行实验，测得相关数据如下图所示：
（1）完全反应生成二氧化碳的质量为____________。
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种初中化学常见的物质，常温下，A、B都无色液体且组成元素相同，C、D为气体单质，E为黑色固体， F、I是常见的无色气体且具有相同组成元素，G为大理石的主要成分，H是一种不稳定的酸性物质，它们之间转化关系如图所示．回答下列问题：
（1）写出化学式：A ，C ，F ，H ．
（2）写出化学方程式：
反应① ，反应③ ，反应⑥ ．
（3）反应⑤在工业上有何用途？
保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．
（1）写出电解水的化学方程式 。
（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为 。
（3）从图中分析得出的下列结论中，错误的是 （填字母序号，下同）
A．二氧化碳也是一种重要的资源
B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是 。
A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）
通电
甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。
（1）实验仪器a的名称是_____________
（2）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的___________装置（填编号），该反应的化学方程式为_____________________；当_________________时开始收集氧气。
（3）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是_________（填序号）
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（4）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是 。
比较是经常使用的一种学习方法。
（1）用下列字母序号填空：
a．镁粉 b．氮气 c． 石墨
① 用作烟花 ② 用作粮食保护气 ③ 用于生产铅笔芯
⑵请选用“＞”或“＜”或“＝”填空。
① 空气中气体成分的体积分数：氮气 稀有气体；
② 熔点：武德合金（铋、铅、锡、镉等金属合金） 铅；
③ 2g硫粉在2g氧气中完全燃烧后生成二氧化硫的质量 4g；
④ 相同的两段细铁丝在空气中生锈的速率：干燥的铁丝 用食盐水浸过的铁丝；
⑤ 生铁中的含碳量 钢中的含碳量；
⑥ 通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合 200mL。
