政府工作报告里的“环保强音”,见证美丽中国建设铿锵步伐。下列提议不可行的是 ( )
A. 禁止使用化肥农药,以防止水体污染 B. 使用清洁能源,以节约化石燃料
C. 严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放 D. 分类回收垃圾,以促进资源再生
硫酸的用途极广,常用于生产化肥、冶炼金属等。浓硫酸具有吸水性、脱水性和强腐蚀性等。工业制硫酸的流程:
(1)①上述流程中一共出现了__________种氧化物,工业制H2SO4可能会引起的环境问题是___________。
②用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到蘸有浓硫酸的部位变__________色。
(2)某工厂用一定质量分数的稀硫酸处理含有Ba(OH)2的残液,变化关系如图。
①A点液体的pH=__________(不考虑其它影响);
②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少________(写出计算过程)。
小杰同学从家里带来一个小纸袋,上面写着“石灰干燥剂”,纸袋上信息如图,实验小组同学对该干燥剂进行如下探究。
【辨析推断】
(1)“石灰干燥剂”中的石灰是指__________(填字母)。
A.消石灰 B.生石灰 C.石灰石
(2)不可食用,幼儿勿取的原因__________。
【提出问题】该袋干燥剂的现有成份是什么呢?
【实验探究】分别取该石灰干燥剂进行如表实验,并记录。
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一:验证有无 CaCO3 | __________ | 样品中有碳酸钙 | |
实验二:__________ | 无放热现象 | __________ |
【问题分析】同学们由上表现象结合已学知识综合分析后,认为该袋干燥剂的成份可能为:
①碳酸钙 ②碳酸钙和__________
【成分探究】取少量样品加水溶解,静置后取少量上层清液于试管中,再向试管中__________,观察到__________,证明该固体成分是两种物质。
请根据下图所示的实验装置图填空。
(1)D图中②的仪器名称为__________。
(2)实验室用B装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为__________,
仪器①的作用是__________(写一点即可)。
(3)现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸,选择合适的物质用C装置制取CO2气体,其化学方程式为__________,在反应过程中,使反应停止的操作是__________。
(4)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷的装置组合是__________,若用右图装置收集甲烷,气体应从_________端导入(选填“a”或“b”)。
(5)小明同学用锌粒和稀盐酸制取氢气,小华认为小明制取的氢气不纯,杂质气体除了水蒸气外还含有__________(填化学式),基于以上问题,两位同学最终设计了如下方案制取纯净、干燥的氢气,请回答下列问题。
①H中硝酸银溶液的作用是__________;
②I中液体是__________(填名称)。
A~G为初中化学常见物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。其中A、F是两种常见的氧化物;B、D是两种常见的碱; G可用作建筑材料;C常用于洗涤剂的生产;A、B、C、E所属物质类别不同。请回答下列问题。
(1)A的化学式___________,G的化学式__________。
(2)D的用途有__________(写出一种即可)。
(3)写出化学反应①②③的化学方程式:
①__________;
②__________;该反应属于四种基本反应类型中的__________反应。
③__________。
根据要求回答下列问题。
(1)用化学用语表示:
①氯化钠中的阳离子__________;②硫酸亚铁中铁元素的化合价__________。
③氯气(Cl2)是一种重要工业原料,实验室通常以二氧化锰和浓盐酸制备氯气,发生如下反应:MnO2+4HCl(浓) Cl2↑+X+2H2O,其中X的化学式是__________。
④氢气是清洁能源,其燃烧的化学方程式为__________。
(2)铁是应用最广泛的金属。
①喷漆能防止铁生锈,原因是__________。
②工业炼铁时,一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)发生的主要反应的化学方程式为__________。
(3)水是生命之源。
①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是__________。
②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指__________(填序号)。
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子