归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）；小明为表示反应实质绘制图2、图3．请根据下列图示和要求回答问题：
（1）图1中为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变 色；图1中A所表示的物质类别是 ．
（2）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为 ．
（3）图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是 （写微粒符号，下同），产生的新微粒是 ．
食盐是一种重要的化工原料。请回答下列问题。
（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。
①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 。
②在蒸发过程中，待 时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。
（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制。流程如下图。
①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是 （用化学方程式表示）。
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有 （用化学式表示）。
（3）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100 kg，要将其变成20 ℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是 。已知：20 ℃时氯化钠的溶解度为36g。
某研究小组的同学在实验室模拟地震后，灾区居民饮用水处理的过程初步方案如下，请回答下列问题：
（1）在初步对水处理的基础上，将水过滤，除了漏斗、烧杯外，还需要的玻璃仪器是____；其作用是________；若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因_______________________________________________________（任答一条即可）．
（2）过滤后常加入明矾，其作用是___________________．
（3）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入____________来脱色．
（4）加入漂白粉或氯气进行消毒杀菌，该步骤发生的是____（填“物理”或“化学”）变化．
（5）将水分发到灾民家中前可用________来检验水的硬度，若要降低水的硬度，可采用最简单的方法是____________．
（6）有同学提出了用如图装置进行水处理，请说说你的看法（任答一条即可）__________．
化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．
（1）下列食物中，能提供大量维生素的是__（填字母序号）；
（2）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是__（填字母序号）；
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_______的功能；
（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是______（填“食醋”或“食盐水”）．
（5）防止厨房菜刀生锈，可采用的防锈措施有：___________（写出一种即可）．
（6）小明家厨房用的是天然气作为燃料，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为_______________________________________________．
现有盐酸、水、氮气、浓硫酸、氢氧化钙、硝酸铵、甲烷、生石灰等八种物质，用相应物质的化学式填空：
（1）非金属气体单质 ；
（2）具有挥发性的酸 ；
（3）可改良酸性土壤的碱 ；
（4）可作化肥的盐 。
下列各组物质的溶液，不用其它试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是（ ）
A. NaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3
B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH
C. Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3
D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2
