如图是某校同学开展了“燃烧的条件”的探究活动．
（1）实验二与实验一相比，其优点是____________，实验一和实验二在烧杯上放了一块薄铜片，主要利用了铜具有良好的__________性．
（2）对照实验二中①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是____________．实验三能说明燃烧需要的条件之一是________________，实验三完毕，熄灭酒精灯的操作是______________．
（3）从实验一中观察到的现象及所得到的结论正确的是__________
A．实验中烧杯里的热水只起提高温度的作用
B．水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．实验说明可燃物燃烧时必须满足的条件是温度达到着火点或与氧气接触
D．白磷的着火点低于80℃
某校化学兴趣小组在做铁有酸反应的实验时，由于拿错了药品，酸可能使用了浓硫酸，发现生成的气体不是氢气，因此他们进行了探究实验．
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么不是氢气？
【网络资料】（1）铁与浓硫酸反应会生成二氧化硫
（2）SO2可使品红溶液褪色，H2不会使品红溶液褪色
（3）NaOH溶液能吸收SO2
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
【实验探究】小明用图甲所示装置进行探究实验，并用排水法收集气体进行如图乙所示的实验．
请帮助小明完成下表：
| 硫酸浓度 | 实验现象 | 气体产物的成分 | ||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 95% | _____ | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
实验二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | ______ |
实验三 | 20% | ________ | 不褪色 | ______ | 只有H2 |
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度较大时，气体产物中就有二氧化硫．
【思考与分析】
（1）做该实验时，在连接仪器之后和装药品之前应该进行的实验操作是______________．
（2）实验三中铁与硫酸溶液发生反应的化学方程式为________________．
【拓展延伸】试写出初中学过的由于反应物的浓度不同，导致生成物不同的例子：___________________。
根据如图甲所示的实验装置回答问题：
（1）仪器①的名称为____．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__，若选用装置AE制取氧气时，发现水槽中的水变红的原因是__________．
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是______，能用装置C收集该气体的原因是________．向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，震荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为__________．
（4）一种洗气装置如图乙所示，为了检验一氧化碳中混有二氧化碳，气体应从____（填“a”或“b”）端导管口通入．
如图中的A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D为红色固体单质，F为红棕色固体氧化物，它们之间的转化关系如图所示，请推断出各物质后回答下列问题：
（1）写出物质A的化学式__；
（2）写出物质E的用涂__；
（3）转化过程①可用化学方程式表示为__；
（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为__．
据抚州新闻网2016年10月26日报道，金溪至抚州高速公路建成后抚州东外环高速公路项目正有条不紊的推进中．高速公路的建设与通行涉及到许多化学知识．
（1）高速公路两边的护栏等重要器件的材料都是钢，钢的熔点比纯铁__（填“高”或“低”）．
（2）高速公路的护栏使用了较多的金属材料．如图是用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）与一氧化碳模拟工业炼铁的装置，写出炼铁的原理（用化学方程式表示）__，该装置有一个明显的不足之处是__．
（3）某同学为了验证铁、铜、阴的金属活动性，他选择了打磨过的铜丝，你认为他还需要的另外两种溶液是__溶液和__溶液．
2016年3月22～28日是第29届“中国水周”，其主体为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．
（1）下列关于水的说法中，正确的是__（填序号）：
A．过滤可以除去水中所有的杂质 B．农业上合理使用农药、化肥
C．生活垃圾都应该集中扔到江河中 D．用活性炭可以软化硬水
（2）自然界中的水一般要净化后才能使用．在吸附、过滤、蒸馏三种净化水的操作中，单一操作净化程度最高的是__；
（3）制取饮用水常用的消毒剂ClO2的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X．请回答：
①用ClO2对饮用水进行消毒的过程属于__（填“物理变化”或“化学变化”）；
②X的化学式为__；
③消毒剂ClO2属于__（填“单质”、“氧化物”或“混合物”）．
