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下列物质的用途中,利用其化学性质的是 A. 铜用于制作电线 B. 金刚石用来切割...

下列物质的用途中,利用其化学性质的是

A. 铜用于制作电线    B. 金刚石用来切割大理石

C. 干冰用于人工降雨    D. 天然气用作燃料

 

D 【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质,不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质. A. 铜用于制作电线,利用了铜的延展性,是物理性质; B. 金刚石用来切割大理石,利用了金刚石的硬度的物理性质;C. 干冰用于人工降雨,利用了干冰升华吸热,是空气中的水蒸气冷凝,形成降雨,是物理性质; D. 天然气用作燃料,利用了甲烷燃烧放出大量的热,是化学性质;选D  
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考点分析:
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某补钙品(有效成分为碳酸钙,其它成分不含钙元素)的说明中标明含钙量为30%.李琳同学为了检验该产品,取l0g补钙品放入100g稀盐酸中,HCl与补钙品的有效成分刚好完全反应(其它成分不与盐酸反应).反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g.求:

(1)补钙品中实际含钙的质量分数是多少?

(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

 

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下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空

(1)①仪器C的名称叫__________________

②在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处__________________

(2)①进行过滤操作,除铁架台,AD外,还需要用到上述仪器中的___________(填序号)。

②配制质量分数一定的NaCl溶液,还必须补充的一种仪器是_______________

 

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某实验小组的同学用NaOH溶液和稀盐酸进行中和反应的实验,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂,此时他们停止滴加稀盐酸,并对所得溶液中溶质的成分进行探究。

Ⅰ.该反应的化学方程式为____________

Ⅱ.请你和他们一起完成探究活动:

【提出问题】反应后所得无色溶液中的溶质是什么?

【猜想假设】1、NaCl和NaOH;2、_________________(填化学式);3、NaCl和HCl;4、NaOH、NaCl和HCl。小亮认为猜想4不合理,他的理由是_____________________

【实验方案】(1)小明取少量烧杯中的溶液于试管,滴入几滴酚酞溶液,振荡,观察到_______________,证明:猜想1不成立;(2)小明又取少量反应后的溶液于试管,加入适量无锈的铁钉,观察到__________________,证明:猜想3成立。

【反思拓展】(1)在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,不需考虑___________________

(2)若要证明猜想3成立,下列试剂中还可以达到实验目的的是_______________

A.紫色石蕊试液      B.Cu      C.Zn      D.Na2CO3     E.AgNO3

 

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请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。

(1)A中的试管__________(填“能”或“不能”)把水加人浓硫酸中。

(2)B中溶液变浑浊的原因是__________________

(3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸,_________(填“会”或“不会”)出现与上图相同的现象。

(4)在A、B、C中Ca(OH)2溶液的质量分数的大小关系是__________(用A、B、C和 “>”、“<”、“=”表示)

 

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硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料。它们既有相似之处,又有不同之点。

(1)它们水溶液的pH都__________7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式______________________

(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫_______________反应。

(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是____________(填浓硫酸或浓盐酸)。

 

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