下列关于水的说法不正确的是
A. 水是一种常见的溶剂 B. 长期饮用蒸馏水不利于人体健康
C. 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D. 过滤能除去天然水中所有的杂质
下列过程涉及到的变化主要是化学变化的是
A．葡萄酿酒 B．石油分馏 C．榨取果汁 D．海水晒盐
为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取CuSO4溶液100g，向其中滴加某一定质量分数的NaOH溶液，至不再产生沉淀为止，过滤，得到滤液175.1g和滤渣4.9g。请计算：
(1) 滤液中溶质的质量分数；
(2) NaOH溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”，他按照实验流程将一定质量未知白色固体溶于水配成溶液，再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液，按照如图所示的方法进行试验。(氯化钙溶液呈中性)
实验现象：①溶液变红 ②_____________ ③产生白色沉淀
请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象，小明得出结论：白色固体为碳酸钠。
考试结束后，小明和小伙伴们讨论结果，发现了两个问题，他们就这两个问题请教老师，并在老师的指导下继续进行了探究实验。
问题一：白色固体一定是碳酸钠吗？
小华认为有可能是碳酸钾，小红认为还有可能是碳酸钙，小明认为小红的说法一定不对，理由是_________________。
小明设计了方案定量研究：称取样品5.3g，加入足量的稀盐酸，产生气体的质量为2.2g。请你推断，该白色固体应为__________。
问题二：碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红？
【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢？
【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验：
(1) 实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红；
(2) 实验2的目的是为了说明___________________；
(3) 小明同学认为实验1没必要做，你认为小明的理由是_________；
(4) 实验3滴入碳酸钠溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液，振荡，观察到______________的现象。
【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的__________(填离子符号)有关。
【实验反思】若将步骤(4)中的氯化钙溶液换成石灰水，能否得出同样的结论？_____(填“能”或“不能”)，原因是________________。
草酸钙(化学式为CaC2O4)在加热到400℃时即发生分解反应生成一种白色固体A和无色无味的有毒气体B。除草酸钙外其他物质均为初中化学中常见的物质，其中X、Y分别是一种酸和碱溶液，Z为铁锈中的主要成分，在一定条件下的转化关系如下图所示(部分反应的反应物或产物已略去)。请你仔细分析回答下列问题。
(1) 写出下列物质的化学式：B________，X_________，。
(2) F的俗名是_________，G→H的转化属于_________(填基本反应类型)。
(3) 写出下列反应的化学方程式
①___________________；
②___________________；
③___________________。
了解物质的性质和用途可以帮助我们更好地生活。
(1) 空气质量日报一般包括SO2、NO2、CO、可吸入颗粒、臭氧(O3)等，现新增粒径小于等于2.5μm颗粒物，即通常所称的PM2.5这一指标．
①人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_____________；
②除可吸入颗粒外，上述物质中，属于氧化物的是_________，与血红蛋白结合使人中毒的是________，二氧化硫形成的环境问题是________；
③PM2.5第一来源是化石燃料的燃烧排放，第二是机动车尾气排放．下列措施不利于降低PM2.5的是_______．
A．使用煤炭发电 B．使用电动车 C．植树造林 D．禁止燃放烟花爆竹．
(2) 硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。
①写出用稀硫酸除去铁锈的化学方程式：__________________ ；
②打开盛有浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是因为：________；
而要鉴别稀盐酸和稀硫酸，最好选择一种试剂不能与盐酸产生沉淀，能与硫酸产生沉淀，写出与稀硫酸反应的化学方程式：_______________
③将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的硫酸，需要水的质量为______g。浓硫酸与水混合时的正确操作是__________________。
(3) 干粉灭火器中干粉的主要成分碳酸氢钠，灭火时受热分解生成碳酸钠、水和一种能灭火的气体，该反应的化学方程式是__________________。
