在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
【设计装置】如下图所示
【实验探究】
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是_________
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:_________________________
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(3)小芳猜想另一种物质是Na2CO3,小明认为不可能。小明的依据是:_______________
(4)小明取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈__________性。
【表达】由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式_______________
以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程:
请回答下列问题:
(1)写出步骤②中发生的一个反应:______________________
(2)滤渣的成份有________,步骤③中发生反应的化学方程式是______________________
(3)该流程中可以循环、回收利用的物质是:________________。
根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)图中标有①的仪器名称是______.
(2)检查A装置的气密性的方法________________
(3)利用A装置可以制取_________气体,其反应的化学方程式为_________________基本反应类型是____________;若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管______(填“a”或“b”)处通入.
根据图示回答下列问题:
(1)属于金属材料的是_____________,此材料属于____________(填“纯金属”或“合金”)
(2)生活中的铁制品很容易生锈,请你写出一种防锈措____________
(3)我们可以用_____________除铁锈 ,写出相关的化学方程式________________
运用溶解度表与溶解度曲线,下列说法正确的是
A. B是硝酸钾的溶解度曲线。
B. 将一定量50℃的A、B溶液降温到30℃时,析出的晶体A一定比B多
C. 10℃时,将40g氯化钠溶于100g水中,所得溶液溶质的质量分数约为28.6%
D. 可用冷却热饱和溶液的方法提纯含有杂质B的A
下列选项中的物质所属类别正确的是
选项 | 物质 | 类别 |
A | 空气、石灰石、干冰 | 混合物 |
B | 氧气、蒸馏水、二氧化碳 | 氧化物 |
C | 氮气、水银、黄铜 | 单质 |
D | 氢氧化钠、氢氧化钙、氨水 | 碱 |
A. A B. B C. C D. D