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下列物质放入水中,能形成溶液的是 A.面粉 B.牛奶 C.花生油 D.白糖

下列物质放入水中,能形成溶液的是

A.面粉           B.牛奶            C.花生油           D.白糖

 

D 【解析】 试题分析:面粉、牛奶、花生油这三者物质不能溶解于水中,所以不可能在水中形成溶液。故选D. 考点:溶液的形成  
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考点分析:
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下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是

A. 石灰水    B. 浓氨水    C. 浓盐酸    D. 浓硫酸

 

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2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是( 

A.对污染水体作处理使之符合排放标准

B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生

C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染

D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药

 

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某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验。他们设计了如下的实验方案:

⑴“操作1”的名称是___________,该操作中玻璃棒的作用是_______________

⑵滴加CaCl2溶液应“过量”,目的是______,沉淀A的化学式是________

该混合物中Na2CO3的质量分数是多少_______?(写出解题过程,计算结果精确到0.1%)

 

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根据如图回答问题.

⑴仪器a的名称是__________

⑵实验室用A装置制取氧气时,发生反应的方程式是______________,选用的收集装置是__________(填字母序号,下同).如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为______________,现象是____________,瓶中水的作用是____________

⑶实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________,选用的发生装置是___;检验产生气体的方程式是__________。如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛____________,因此二氧化碳的可用于___________

 

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如图中的物质为初中化学常见物质,他们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去)。甲与A溶液反应产生气泡,得到浅绿色溶液;A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液与D的溶液反应可得到B;乙的溶液为蓝色;丙与B属于同一类物质,乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀.

请回答:

⑴A的化学式是__;C的化学式是________;乙的化学式是_________

⑵欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应,需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是 _________

⑶A+B反应的化学方程式是______________

C+D反应的化学方程式是_________________

乙+丙反应的化学方程式是___________________

 

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试题属性

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