某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验。他们设计了如下的实验方案：
⑴“操作1”的名称是___________，该操作中玻璃棒的作用是_______________。
⑵滴加CaCl2溶液应“过量”，目的是______，沉淀A的化学式是________。
⑶该混合物中Na2CO3的质量分数是多少_______？（写出解题过程，计算结果精确到0.1%）
根据如图回答问题．
⑴仪器a的名称是__________．
⑵实验室用A装置制取氧气时，发生反应的方程式是______________，选用的收集装置是__________（填字母序号，下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为______________，现象是____________，瓶中水的作用是____________。
⑶实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________，选用的发生装置是___；检验产生气体的方程式是__________。如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛____________，因此二氧化碳的可用于___________．
如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）。甲与A溶液反应产生气泡，得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；乙的溶液为蓝色；丙与B属于同一类物质，乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀．
请回答：
⑴A的化学式是__；C的化学式是________；乙的化学式是_________。
⑵欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是 _________。
⑶A+B反应的化学方程式是______________；
C+D反应的化学方程式是_________________；
乙+丙反应的化学方程式是___________________。
化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
⑴用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的____________作用。
⑵大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_________________________。
⑶青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的________元素。
⑷检验所用的水是硬水还是软水的试剂是______________；生活中将硬水转化为软水常用的方法是______________________________。
⑸炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_____________ 。家里用的铁制品很容易生锈，防止铁生锈的方法是_____________________（写一条即可）。
⑹NH4NO3是一种化学肥料，将硝酸铵溶于水，插入温度计，发现温度_____________填“升高、降低或不变”）；测得溶液的pH=4，我们可以得出：pH<7的溶液___________（填“一定或不一定”）是酸的溶液；硝酸铵_________（填“能或不能”）与熟石灰混合使用。
氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成份，它由铝离子和氧离子构成．
（1）氧化铝的化学式为 ．
（2）3个铝离子的化学符号是 ．
（3）氧离子的结构示意图为
，一个氧离子中有 个质子．
下列示意图与对应的叙述正确的是
A. 向氢氧化钠溶液中滴加足量的水
B. 等质量的金属分别放入足量的相同稀盐酸
C. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 
D. 两份等体积的过氧化氢溶液其中一份加入少量二氧化锰
