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如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题: (1...

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:

 

1)描述A中的实验现象____________.

2)写出A中反应的化学方程式____________.

3)要证明CuFeAg的活动性顺序,至少要做的实验是____________(填序号).

 

铜丝表面附着一层银白色固体,溶液变为蓝色Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2A、B 【解析】 (1)A中的实验现象是铜丝表面有银白色物质生成, (2)A中反应的化学方程式:Cu+2AgNo3=2Ag+Cu(No3)2 。 (3由图A可知铜的活动性比银强,由图B可知铁的活动性比铜强。故选择A、B。 点睛:本题以实验探究为主题,主要考查了金属的化学性质,要求学生要具有利用金属活动顺序的意义设计实验、分析实验的能力.  
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考点分析:
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小林同学收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.

(1)操作①的名称是____,进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、__________等仪器,其中玻璃棒的作用是________;若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因______.

(2)小林为了探究水的硬度,取少量液体D于试管中,加入少量____,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水.在生活中操作③常采取________的方法来降低水的硬度。

(3)节约用水从我做起,请你任举一种生活中节约用水的措施:___________________.

(4)如果你想继续探究水的组成,可借助水电解器,请写出该反应的化学方程式____________.

 

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请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①______,②______.

(2)实验室用过氧化氢溶液制取O2,可选用的发生装置是_______(填写装置序号),判断O2已收集满的方法是______.

(3)用高锰酸钾制取O2时,装置A试管口放一小团棉花,该反应的化学方程式是___________.

(4)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是______(填写选项序号).

a.烘干                        b.溶解

c.过滤                        d.洗涤

(5)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是______.

 

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下图是生活中常用的金属制品:

(1)上述金属制品中,利用其导热性的是_______(填序号),铁的金属活动性比铜强,请举例说明______________________(用化学方程式表示)。

(2)钢铁是常用的金属材料,写出工业上用CO和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的化学方程式:___________________.

(3)铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性能,是因为铝表面能生成一层_____________,阻止铝进一步被氧化.铁制水龙头易生锈,请写一条能防止铁制品生锈的方法______________

 

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下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是:

选项

混合物

实验方案

A

CuO(C)

隔绝空气加强热

B

CO(CO2)

将混合气通过灼热的氧化铜

C

CO2(CO)

点燃混合气体

D

N2(O2)

通过灼热的铜丝网

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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我国已启动“嫦娥工程”探月计划,拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星“嫦娥一号”.人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He﹣3”,解决地球能源危机.已知“C﹣13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子,则“He﹣3”所指的氦原子核内:

A. 含有3个质子,没有中子    B. 含有2个质子,1个中子

C. 含有1个质子,2个中子    D. 含有3个中子,没有质子

 

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