盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：
（1）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干．先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊试纸纸花变红，实验装置和药品如图：
（2）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ；
①二氧化硫易溶于水
②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红
③SO2不与浓硫酸反应
（3）实验：
①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明 ．
②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明 ．
③实验Ⅰ的作用是 ．
（4）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设 （填“成立”或“不成立”）
经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：① ，② ；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液制取氧气时，发生装置为 ，此化学反应的反应方程式是 ；
（3）图中装置A有明显错误，请指出 ，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为 （填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是 ．
二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料．最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．
（1）该转化属于 （填“物理”或“化学”）变化，其催化剂是两种 （填“金属”或“非金属”）．
（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物．氢是一种 （填“化石能源”或“清洁能源”）；可减少温室气体排放，写出氢气燃烧的化学方程式 ，属于 反应（填写基本反应类型）．
阅读材料，回答问题．
材料：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图）．
（1）物质燃烧的三个条件是：① ；② ；③达到燃烧所需的最低温度．
（2）分析火炬在水中燃烧的情况，请回答：
①火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为
②水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是
把下列物质按要求写在空白处：二氧化碳，二氧化硫，氧气，稀有气体
（1）通常用作保护气且通电时会发出有色光的是 ；
（2）能使带火星的木条复燃的气体是 ；
（3）有刺激性气味的有毒气体是 ；
（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ．
用化学用语填空
氦气 两个水分子 硫离子 8个二氧化氮分子
氧气 3个钙离子 ．2个磷原子 . 空气中含量最多的物质 ．
2个铵根离子 二氧化硫中硫元素的化合价 ．
