水蒸气通过炽热的焦炭可以得到水煤气（主要成分是CO和H2），化学方程式为C+H2O（气） CO+ H2，该反应是 反应（填基本反应类型）。某兴趣小组的同学在实验室模拟了水煤气的制备，并设计实验验证水煤气中含有CO和H2。
【查阅资料】白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
【设计实验】甲同学设计的实验装置如下图所示：
写出实验现象：B中固体 ，C中固体变蓝，D中溶液 。
【改进实验】乙同学认为要想达到实验目的，在装置A、 B之间还需增加装置F、G（如图所示），其中F的作用是 ，G的作用是 。
【拓展探究】CO和H2的混合气在工业上可用于合成一系
列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。
（1）“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）。根据零排放的要 求，不可能以CO和H2为原料合成的有机物是 （填字母）。
A．甲醇（CH3OH） B．乙醇（C2H5OH） C．甲醛（CH2O） D．乙酸（CH3COOH）
（2）若用CO和H2的混合气冶炼铁，混合气所起的作用是 。
铁元素可以形成3种氧化物，分别是Fe2O3、Fe3O4 和FeO（黑色）。下图所示实验中，黑色粉末可能为一种或几种铁的氧化物，充分反应至铁的氧化物全部转化为铁，装置I的增重为3.6g，装置J的增重为6.6g，假设每一步吸收都是完全的，黑色粉末为 。
图中A～H是初中化学常见的物质。A俗称苏打；C可用作补钙剂；G是一种常见的氮肥，含氮量为35%；H、F物质类别相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
（1）写出化学式：A ，G 。
（2）写出化学方程式：
H转化为B的反应 ，
C转化为F的反应 。
（3）若E与G的组成元素相同，则E的名称为 。
电石（主要成分是CaC2）是制取乙炔（C2H2）的重要原料。
（1）用电石制取乙炔的化学方程式为CaC2+ Ca(OH)2+C2H2↑。乙炔在氧气中燃烧，伴随着的能量变化表现为 ，所以乙炔可用于照明、焊接及切割金属。
（2）电石制取乙炔后产生的灰浆可用来制备KClO3晶体。流程如下：
①下列有关过滤的说法正确的是 （填字母）。
A．在化学实验中过滤是分离混合物的常用方法
B．使用的玻璃仪器包括长颈漏斗、烧杯、玻璃棒
C．玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在单层滤纸的一边
D．过滤器中的液面始终要低于滤纸的边缘
②常温下有关物质的溶解度如下表所示：
物质 | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中，向Ca(ClO3)2、CaCl2溶液中加入KCl，KCl与 （填化学式）发生了复分解反应，得到KClO3晶体。
③Ⅱ中析出晶体后的母液是KClO3的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，写出母液中所有溶质的化学式 。
氢氧化钠是一种常见的碱。
（1）氢氧化钠俗名叫 （填一个）。它具有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量的 冲洗，再涂上硼酸溶液。
（2）氢氧化钠曝露在空气中容易吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做 。
（3）电解水实验中，水中可加入少量氢氧化钠以增强导电性，这是因为氢氧化钠在水中会解离出 （填离子符号），随着水的分解，溶液的pH会 （填“增大”或“减小”）。
（4）10g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液与5g质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应。试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
某化学兴趣小组的同学在实验室练习配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
（1）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。步骤如下：
①计算：需要氯化钠的质量为 g，水的体积为 mL（水的密度近似看做1g/cm3）。
②称量：调节托盘天平平衡， （按操作的先后顺序填字母），直至天平平衡。
A．将氯化钠放在左盘的称量纸上 B．按需要添加砝码、移动游码
③溶【解析】
用 量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
④把配好的溶液装入 （填“广口瓶”或“细口瓶”），盖好瓶塞并贴上标签。
（2）用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要量取6%的氯化钠溶液 mL，水 mL。
根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，选用C收集氧气时，证明氧气已收集满的方法是 。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，选用的发生装置为 （填字母），一般不选用E收集二氧化碳的原因是 。
（3）实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气的化学方程式为 ，选用F收集氢气时，氢气应从 （填“a”或“b”）端进入。
