小明在家中利用下列物质溶于水制取溶液，不能成功的是
A．植物油 B．食盐 C．纯碱 D．白糖
化学与人类进步和社会发展的关系非常密切，下列说法不合理的是
A．有计划、合理地开采矿物，并利用新技术寻找金属的代用品，以保护金属资源
B．推广使用车用乙醇汽油，可适当节省石油资源，并有效地减少汽车尾气污染
C．将污水经物理、化学等方法进行分级处理后可达到农灌或绿化用水标准
D．塑料制品的成本低，而且耐用、防水，应大力提倡使用
叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究。
【查阅资料】：
①NaN3受撞击会迅速分解生成Na、N2，写出该反应的化学方程式 。
②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成； ③碱石灰是CaO和 NaOH的混合物；
④NaN3工业上制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X，该反应的化学方程式为2NaNH2＋N2O = NaN3＋NaOH＋X；则X的化学式为 。
【问题探究】：（一）测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数
（1）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化学方程式表示） ；
（2）某同学设计如图装置测出碳酸钠的质量分数，其实验数据记录如下：
称量项目 | 称量时间 | 质量（g） |
试样 |
| 100.00 |
装置+稀硫酸质量 |
| 241.20 |
装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后15秒 | 339.20 |
装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后35秒 | 339.00 |
装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后55秒 | 339.00 |
①写出锥形瓶中发生的反应方程式： ；
②若无浓硫酸的洗气装置，会使测定的结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
③利用表中数据计算出碳酸钠的质量分数为 。
【问题探究】：（二）测定某工业级样品中NaN3的质量分数
小谈同学精确称量0.140 g NaN3样品，设计如图装置测定其质量分数。
已知2NaN3 → 3N2(NaN3中的N全部转化为N2，其他产物略），反应中放出大量的热。
（1）检查该装置气密性的方法是：连接好装置，从水准管注水， ，说明气密性良好。
（2）使用冷水冷凝的目的是： 。
（3）倾斜锥形瓶使小试管中的NaN3样品与M溶液接触充分反应。 常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为1.25 g/L)，则实验中选用的量气管规格合适的是_____（填字母序号）。
A.100 mL B.1 L C.2 L
（4）计算工业级样品中NaN3的质量分数（写出计算过程，结果保留0.1%）。
炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下：
（1）操作1把废渣粉碎的目的 。
（2）在废渣粉末中加入NaCl和O2的目的是：CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成CuCl2和Na2SO4，写出该反应的化学方程式 。
（3）【查阅资料】：不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液pH的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，结合过滤等操作，进行物质分离。下表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH
| Fe(OH)3 | Cu(OH)2 |
开始沉淀的pH | 1.9 | 4.7 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
操作3的名称是 ，其中用到玻璃棒的作用是 。在此操作之前，为了使溶液中的Fe3+变成Fe(OH)3沉淀而除去，你认为调节溶液的pH到 （填数值范围）比较合适。
（4）流程图中能循环利用的物质是 和水。
（10分）化学离不开实验，以下是实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
（1）B仪器的名称是 。
（2）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的 （填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的 ，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，用该发生装置还可以制取的气体是 （填一种）。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是______。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，用图H所示装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端导入。
（4）已知：一氧化氮是一种无色气体，极易与氧气反应生成红棕色二氧化氮气体。为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如右图所示（加热装置和固定装置均已略去）：B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球。（铜丝和金属丝都可以上下移动）
①实验时，确定装置气密性良好并装入药品后，为了在E烧瓶中收集到NO，实验小组同学进行了以下操作：首先，将装CaCO3的干燥管下移使CaCO3与稀HNO3反应产生CO2，一段时间后，观察到C中石灰水变浑浊。此操作的目的是 ；然后，将铜丝下移使之与稀HNO3起反应。
②如何证明E中收集到的是NO？（写出具体的实验操作、实验现象和实验结论） 。
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）“化学——我们的生活，我们的未来”。
①我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能。
②竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的 （填物质名称）相似。
③多吃水果、蔬菜可补充人体需要的 ，此类物质可调节新陈代谢，维持健康。
④某大型面粉厂灌装车间因电火花引发面粉爆炸，造成重大人员伤亡和经济损失，为避免类似事件发生，生产过程中应采取的措施为 （填字母）
A．门窗密封，隔绝空气 B．严禁吸烟，杜绝火源
C．轻拿轻放，减少粉尘扬起 D．提高淀粉的着火点
（2）H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。
①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物 ；②可用作补钙剂的盐 ；
③可用于改良酸性土壤的碱 ；④可用作调味品的酸 。
