小明同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,他将50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合,完全反应后,称量剩余混合物的质量为49.4g
求:(1)反应产生氧气的质量是 g。
(2)该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少?
黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn-7%、ZnO-31%、Cu-50%、CuO-5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如下(杂质不溶于水、不参与反应):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为 。
(2)溶液A中的金属阳离子有 (填化学式)
(3)步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为 ,此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是 。
(4)溶液A (填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的质量。
王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的工业废水样品带回实验室。静置,取上层清液,加入锌粉,充分反应后过滤,得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探究(不考虑杂质干扰)。
【提出问题】滤渣乙是什么?
【做出猜想】小明认为滤渣乙是银,小东认为滤渣乙是银和铜,小华认为滤渣乙是银、铜和铝,你认为滤渣乙还可能是银、铜和锌。
【交流讨论】大家经过讨论后,认为小华的猜想错误,理由是__________________。
【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分,请填写下列空白:
实验步骤 | 现象 | 结论 |
实验1:取滤渣乙加入盐酸 | 无气体产生 | 滤渣乙可能是___________ |
实验2:取滤液甲加入_____ | 无蓝色沉淀 | 滤渣乙一定是___________ |
【反思交流】通过交流,大家认为在滤液甲中加入稀盐酸,当观察到______________,也能得出实验1的结论。
化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:
(1)仪器②的名称是
(2)用①②③组合可制备CO2,写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 。
(3)收集CO2应选用装置 (填“④”或“⑤”)
(4)利用图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”),反应方程式为_______;再加入足量的盐酸,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”)
(1)用化学符号填空
①2个氢原子______;②2个水分子______;③能形成硫酸型酸雨的空气污染物是 。
(2)右图甲、乙表示的是同一种元素Al,据图回答
④原子的核电荷数是 ;
⑤在化学反应中,原子易失去电子形成 。
(3)下图是某化学变化的微观示意图,其中“○”和“●”分别代表不同元素的原子,据图回答问题:
⑥该反应、生成物的分子个数比为 ;
⑦该反应的基本类型为 。
分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。
(1)下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃ |
| 10 | 20 | 30 | 40 |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃时,氯化钠的溶解度为_____g。
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。在20℃时,将100g的水加入30 g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是______。
(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式_______。右图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是_______(填标号)。