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已知氨气可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和铜,用下图装置(固定装置略去)可以实现该...

已知氨气可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和铜,用下图装置(固定装置略去)可以实现该反应。请回答下列问题(已知碱石灰是氢氧化钠固体和氧化钙的混合物):

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(1)A中加入的物质是氯化铵和熟石灰,则A中发生反应的化学方程式是     

(2)B装置的作用是     

(3)实验时C中观察到的现象是       ,发生反应的化学方程式是     

(4)实验结束后向D中滴加酚酞试液,观察到的现象是            

(5)E中的气体是     

 

(1)Ca(OH)2+2NH4Cl===CaCl2+2NH3↑+2H2O (2)除掉水分 (3)2NH3+3CuO===N2+3Cu +3H2O;黑色固体逐渐变为红色 (4)红色 (5)氮气 【解析】 试题分析:A中加入的物质是氯化铵和熟石灰,则A中发生反应的化学方程式是: Ca(OH)2+2NH4Cl===CaCl2+2NH3↑+2H2O。B装置的作用是除掉水分。实验时C中观察到的现象是黑色固体逐渐变为红色,发生反应的化学方程式是2NH3+3CuO===N2+3Cu+3H2O。实验结束后向D中滴加酚酞试液,观察到的现象是酚酞变为红色。E中的气体是氮气,因为产生的氮气不溶于水,也不发生反应。 考点:实验的过程和设计  
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考点分析:
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下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

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(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序          

(2)图②中用来取用NaCl的仪器是     

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见右上图,则称取的NaCl质量为      g

(4)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数    (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

 

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“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。

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根据上述流程回答下列问题:

(1)上述流程可循环利用的物质是         

(2)从图中分析得出的下列结论中,不正确的是        (填字母)。

A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物

C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化

(3)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式             ,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳,你设计的实验方法是                    

 

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20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题:

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(1)图1中一定为饱和溶液的是       

(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为:甲  乙  (填“>”、“<”或“=”)。

(3)图3中表示乙的溶解度曲线是      ;P点表示的含义是                 

 

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铁是生产生活中应用最广泛的一种金属。

(1)在酱油中加入铁强化剂,是我国为解决       (填“甲状腺肿大”、“贫血”或“骨质疏松”)而实施的项目。

(2)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为

(3)常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性铁粉。请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整:4Fe(OH)2+O2+2       =4Fe(OH)3

(4)运输汽油的槽罐车常有一条铁链子拖在地上,以防汽油燃烧爆炸,在此利用了铁的      性质。

 

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用正确的化学用语填空:

(1)2个氮原子        (2)-2价的硫元素       (3)最简单的有机化合物      

 

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