甲、乙两个实验小组利用下图装置（夹持装置已略去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成。他们的实验步骤如下：
①在玻璃管中加入一定量碳酸钙，关闭K1、K3，打开K4，从分液漏斗放入稀盐酸并收集二氧化碳
②打开K1 ，使玻璃管中的液体流入烧杯，并用清水冲洗
③关闭K1，从分液漏斗向玻璃管中加入氢氧化钠溶液
④使二氧化碳与氢氧化钠充分反应
⑤关闭K3，打开K4，从分液漏斗放入稀盐酸
⑥打开K1 ，使玻璃管中的液体流入烧杯
回答下列问题：
（1）步骤①中发生反应的化学方程式为__________。
（2）步骤④ 的具体操作是________。
（3）整个过程中注射器的作用是__________。
（4）在步骤⑥中，甲乙两组观察到了不同的现象。甲组发现烧杯中液体变浑浊；乙组发现烧杯中产生了大量气泡。两组产生不同现象的原因是________。
下图为化学小组探究金属的化学性质所做的四个实验。回答下列问题：
（1）写出溶液变蓝的反应的化学方程式________。
（2）由上述实验能得出金属的活动性顺序是_________。
食盐是生活中最常用的盐。
（1）16%的食盐水用于选种，常温下配制500g16%的食盐水用到的仪器有药匙、胶头滴管、量筒、玻璃棒、烧杯和________。所需食盐的质量为________。
（2）粗盐精制过程比较复杂。其中除去粗盐中泥沙的主要步骤是___________和蒸发，在此过程中多次使用玻璃棒，其中蒸发过程使用玻璃棒的目的是__________。
下图为实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：
（1）仪器a的名称是__________。
（2）用A装置制取氧气的化学方程式为__________。收集氧气可选用D，原因是__________。
甲、乙、丙、X为初中化学常见物质，其转化关系如下：甲
乙
丙
（1）若X仅由地壳中含量最多的元素组成，甲是一种单质。
①丙在生产、生活中的用途有__________（写出一点）。
②甲乙的反应条件为__________。
（2）若X是造成温室效应的主要气体，丙是发酵粉的主要成分。
① 丙的化学式为__________。
②甲乙的化学方程式为__________。
③向乙的水溶液中通入X，化合产生丙，下列关于甲、乙、丙的叙述正确的是_________（填字母序号）。
A．甲、乙、丙均由三种元素组成 B．用酚酞试液可以鉴别甲和乙
C．丙可用于治疗胃酸过多 D．甲可用作食品干燥剂
以黄铁矿（主要成分为二硫化亚铁）生产硫酸的工艺流程如下图所示。
回答下列问题：
（1）沸腾炉内主要发生如下反应，请将化学方程式补充完整。4FeS2 + 11O2
2______ + 8SO2
（2）炉渣用于炼铁，反应的化学方程式为________。
（3）所得硫酸可稀释成各种不同浓度用于科学研究及工业生产，浓硫酸稀释的操作方法是_______。
（4）整个过程中，硫元素的化合价有___________。
