对物质进行分类是学习化学的一种重要方法，下列物质属于氧化物的是
A．酱油 B．纯碱 C．冰水混合物 D．液氧
下列生活中的常见现象，一定含有化学变化的是
A．铁栅栏生锈 B．霓虹灯闪烁 C．樟脑球升华 D．活性炭除臭
（10分）某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图，发生反应：Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O
（1）生成CO2的质量为 g。
（2）计算该样品中含碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数）
（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 。
（2）探究生成的气体是什么？
反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声。说明生成的气体是 。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。
【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。
实验操作 | 实验现象及结论 |
|
|
【实验结论】 。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是 。
(12分）请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ② 。
（2）小明同学要用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气可用 （填编号）装置，该反应的化学方程式为 ，但小华同学认为还应该在试管口塞一团棉花，加热时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是 。
（3）为了探究二氧化碳的性质，小红同学设计了如图所示的实验：用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到b处的现象是 ，c处的现象是 。写出b处中反应的化学方程式 。
（7分）氯化钙是重要的化工原料。某工业碳酸钙所含的杂质主要是氧化铁及一些不与酸碱反应的难溶性物质，以这种工业碳酸钙为原料生产氯化钙的主要流程如下图所示：
（1）由步骤①可判断盐酸与原料中的物质反应生成的两种氯化物是 和 。
（2）步骤③得到的滤渣含有氢氧化铁，请写出步骤②发生复分解反应生成氢氧化铁的化学方程式 。
（3）步骤④加入盐酸的目的是除去 ；步骤⑤利用盐酸具有 性，除去过量的盐酸。
