在烧杯中加入7.31g的表面氧化的锌片，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题：
（1）产生氢气的质量是 g。
（2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。
（3）锌片恰好完全反应时，溶液中溶质的质量。
（8分）在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。
（1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式： 。
（2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
你认为还可能是 （写一种猜想）。
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中 的猜想不合理。
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
【反思拓展】
①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 。
②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道 。
（8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出下列仪器名称：a ；b ．
（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从 口通入（填“c”或“d”）．
（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是 。也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，应选用的发生并收集装置为 。
（4）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：
①加热
②把药品装入试管后固定在铁架台上
③检查装置的气密性
④熄灭酒精灯
⑤用排水取气法收集气体
⑥从水槽中取出导管。
正确的操作顺序是（写序号） 。
（5）若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是 ；植物油上方原有的空气对实验结果 明显影响（填“有”或“无”）。
（7分）下图是某实验中各物质间的转化关系：
请回答下列问题：
（1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式 。
（2）气体C的化学式是 。
（3）溶液D中一定含有的溶质是 （写化学式）；
可能有的溶质是 。
（4）写出得到气体C的化学方程式 。
（5分）有一包白色粉末，可能是CuSO4、BaCl2、NaCl、Na2SO4、（NH4）2CO3中的一种或几种，为证明其组成进行如下实验：
A、取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。
B、向实验A滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。
C、向实验A的滤液中加入足量的氢氧化钠溶液，有剌激性气味气体放出。
（1）该白色粉末中一定含有 ；
可能含有 ，一定没有 。
（2）实验C中生成的生成气体的名称是 。
（2分）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请你根据此图完成下列问题：
（1）30℃时，向lO0g水中加入40gA物质，充分溶解后所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（2）把等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从30℃降温到20℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是 物质的溶液。
