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(6分)如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据...

(6分)如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:

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(1)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。

①所选仪器的连接顺序为             (填写仪器序号字母)。

②仪器A中,发生反应的化学方程式为                                

(2)欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为:纯净的一氧化碳气体 →D→B→C。

①仪器C的作用是                                     

②仪器D中发生的化学反应方程式为              

③反应完全后,计算氧化铁样品的纯度时,小强同学认为“仪器D中减少的质量等于仪器B中增加的质量”。小丽同学通过称量发现二者质量并不相等。请你分析写出仪器D中减少的是           ________的质量,而仪器B中增加的是              _________的质量。

 

(1)①AEF ②2H 2O 22H 2O+O 2↑ (2)①将多余的CO燃烧掉,防止污染空气或使人中毒。(其他合理答案均可) ②3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe ③氧化铁(或Fe2O3)中的氧(或O)元素 ; 反应生成的二氧化碳(或CO2) 【解析】 试题分析:(1)制取氧气选装置A;干燥氧气选装置E ;收集氧气选装置F;(2)②仪器A中,发生反应的化学方程式为2H 2O 22H 2O+O 2↑;(3)①仪器C的作用是将多余的CO燃烧掉,防止污染空气或使人中毒。②3C化学方程式为:3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe③仪器D中减少的是氧化铁中的氧元素; 而仪器B中增加的是反应生成的二氧化碳的质量。 考点:一氧化碳化学性质,气体的干燥。  
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考点分析:
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(3分)A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种;已知C在日常生活中常用来灭火。六种物质之间有如图所示的反应关系,图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应。回答下列问题:

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(1)E与F反应的实验现象是        ________________

(2)A与D反应的化学方程式为          ____________

(3)B能转化成A,反应的化学方程式为          _________________

 

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(5分)下表是KNO3、NaCl在不同温度下的部分溶解度数据,请回答问题:

温度(℃)

10

20

40

60

80

KNO3

20.9

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.8

36

36.6

37.3

38.4

(1)40℃时,将70gKNO3固体加入100g水中,充分搅拌,形成的溶液质量为        g。

(2)60℃时,KNO3的饱和溶液中含有少量NaCl,可通过          方法获得较纯净的KNO3晶体。

(3)t℃时,NaCl和KNO3的饱和溶液溶质质量分数相同,该温度范围是         

A.10℃~20℃     B.20℃~40℃   C.40℃~60℃    D.60℃~80℃

(4)向20mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如图:请根据实验现象和溶解度数据回答:A、B、C中溶液一定不饱和溶液的是         。当x =          g时,B中恰好没有固体剩余。

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(4)利用化学的知识,可解释生活中的现象。

(1)用活性炭可以除去冰箱中的异味,因为活性炭具有      性。

(2)氧化钙可作干燥剂,因为               ________(用化学方程式回答)

(3)使用铁锅炒菜时,适当添加一些醋,有利于生成人体易吸收的亚铁离子,可有效防治的疾病是__________。

(4)用小苏打治疗胃酸过多,其反应化学方程式是__________________________

 

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(4分)按要求从氧气、水、盐酸、硫酸、氢氧化钙、硝酸铵中选择合适的物质,将其化学式填写在下列空格中。

(1)非金属气体单质        

(2)具有挥发性的酸          

(3)可改良酸性土壤的碱        

(4)可作化肥的盐          

 

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将足量的铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中,下列图像,能正确表示物质数量关系的是

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