（10分）如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是_________，其气体发生装置可选择上图中的________（填标号）组合。仪器E的名称_______。搭好制取气体装置后，加药品前一定要进行的操作是_________。
（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是____。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液（密度为1.1g▪mL-1）_____mL（保留的小数位数应符合量筒精确度要求），需要加入水的体积为______mL。
（3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用_____（填标号）加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签。
（4）用F装置来收集氧气时，若______，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是：从集气瓶中移出导气管，_______，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。
（4分）A～L分别为九年级化学学过的不同物质，它们存在下图所示的转化关系。已知A为铁锈的主要成分，B、D均为无色气体，E受热易分解，F在常温下为液体，H的溶液呈蓝色。
（1）E的化学式是_______，H的名称为_________。
（2）写出反应①的化学方程式_________。（3）写出反应⑤的化学方程式________。
（3分）以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答：
（1）A点表示的物质所属的物质类别是 。
（2）B点表示化合物的化学式为 。
（3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式 。
（10分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。
（1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：
A．不锈钢 B．食盐 C．干冰 D．熟石灰
①可用于厨房调味品的是________；②可用于人工降雨的是________；
③可用于制造医疗器械的是______；④可用于中和酸性土壤的是______。
（2）“五一”期间，同学们为了感受大自然，相约到徐马荒生态园野炊。
①小强采购食物时，已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油，从营养均衡的角度看，还需采购富含_____（填营养元素的名称）的食物；
②小红切完菜后，为了防止菜刀生锈，她将菜刀_________；
③小东烧烤食物时，将燃烧的木材架空的目的___________；
④小莉清洗餐具时使用了洗洁精，利用了其________作用将餐具洗得更洁净。
（3）化肥可提供农作物生长需要的营养素，磷酸二氢铵(化学式为NH4H2PO4)属于_______肥，尿素[化学式CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为_____（计算结果保留一位小数）。
向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生。下列说法中，正确的是
A．所得滤渣中可能含有铜和锌 B．所得滤渣中一定含有银和铜
C．所得滤液中可能含有Cu2+ D．所得滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+
小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法中正确的是
A．图1中o→a段表示生成沉淀的过程
B．图1中x点的值为106
C．图1中c时，溶液中的溶质有两种
D．图1中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段表示
