（7分）为测定某纯碱样品（含氢氧化钠杂质）中碳酸钠的含量，进行如下实验：取65g纯碱样品平均分为5份，分别加入相同质量分数的稀盐酸溶液，获得如下实验数据：
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
样品质量/g | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 |
加入盐酸质量/g | 15 | 30 | 80 | 130 | 150 |
反应后物质质量/g | 28 | 43 | 90．8 | 138．6 | 158．6 |
（1）13g样品完全反应时放出气体的质量是 g。
（2）纯碱样品中Na2CO3的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留小数点后一位）
（3）13g样品与盐酸恰好完全反应后生成物溶液中溶质的质量分数是 （只写结果，保留小数点后一位）。
（4）若向13g样品中持续不断的加入稀盐酸，请你画出加入稀盐酸与生成气体的质量关系图。（在答题卡的坐标中作图）
（3分）回答下列问题：
（1）阅读下图包装说明，这袋化肥中氮元素的质量为 kg；碳酸氢铵的质量为 kg。（结果保留小数点后一位）
（2）欲将50kg10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，用于农作物的催肥，需加 kg水。
（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
（2）探究生成的气体是什么？
用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
|
|
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为_________________________________。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是___________________________。
（10分）根据下列装置图回答问题。
（1）从B装置中任意选择一种仪器，写出它的名称： ，简要说出它的一种用途： 。
（2）在B装置中用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ，
用向上排空气法收集O2，验满的方法是 。
（3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。正确的接口顺序为a→b→c→ ，则C装置中发生反应的化学方程式为 。
D装置处观察到的现象是 。
（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有： (写一点)。
（4分）下列是初中化学中的一些重要操作或实验，请回答：
（1）A中红磷必须足量的原因是 ；
（2）B实验会看到什么现象 ；
（3）C中胶头滴管平放或倒置造成的后果是 ；
（4）D实验的目的是 。
（6分）下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。
请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：
（1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）。
（2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 。
（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）。
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3
