（2011宜昌）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．海水
B．蒸馏水
C．空气
D．生铁
（2013江西）某厂排放的废水中含有碳酸钠，易造成环境污染．化学兴趣小组为该厂设计废水处理和利用的方案，进行了如下实验：取过滤后的水样200g，逐滴加入稀盐酸至恰好不再产生气体为止，反应过程中生成气体与所加稀盐酸的质量关系如图所示．回答下列问题（不考虑水样中杂质的影响）：
（1）反应生成CO2气体的质量是________g．
（2）反应后生成氯化钠的质量是多少？（写出计算过程）
（3）农业上常用10％～20％的氯化钠溶液来选种．请通过列式计算判断：上述实验恰好完全反应后所得溶液能否直接用于农业上选种？
（2013上海）如下图所示进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中，实验内容如下表所示．
实验编号 | 容器I | 针筒I | 容器Ⅱ | 针筒Ⅱ |
a | 二氧化碳（充满） | 10mL澄清石灰水 | 二氧化碳（充满） | 10mL水 |
b | 0.65g锌 | 15mL盐酸 | 0.24g镁 | 15mL盐酸 |
实验开始前红墨水左右两端液面保持相平．容器Ⅰ、Ⅱ体积相同，装置气密性良好．
（1）实验a中，容器Ⅰ内产生的现象是________________________，红墨水液面位置发生变化的原因是________________________________（用化学方程式表示）．
（2）实验b中，针筒Ⅰ、Ⅱ内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的容器是________（填“I”或“Ⅱ”），红墨水的位置变化情况是________________________________________________________．
（2013河北）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5％的氯化钠溶液．
实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒的作用是________________________．
（2）操作⑥中的错误是________________________．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）________________、称量精盐并计算产率．
（4）操作④中，当观察到________时停止加热．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5％的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有________（填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
（2013兰州）已知A～H均为初中化学常见的物质．其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色物质，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．根据下图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
B________、C________．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________，反应②的基本反应类型是________________________________．
（2013江西）物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻．场上队员位置及传球路线如图所示．
（1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火能手，则D位置“队员”代表的物质是________（填化学式）．
（2）B位置“队员”所代表物质的一种用途是________．
（3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式________，连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是________反应．
