如图是某胃药标签上的部分内容，兴趣小组欲测定该药品中碳酸氢 钠(NaHCO3)的质量分数，取10片该药品研碎放入烧杯中，再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应(杂质不溶于水也不参加反应)，共消耗稀盐酸23g，测得反应后烧杯内物质的总质量为25.8g。请计算：
（1）10片药品的质量为 g，反应共生成气体的质量为 g；
（2）药品中碳酸氢钠的质量分数．
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．(计算结果保留到0.1%)
达菲是目前治疗流感的最常用药物之一，也是公认的抗禽流感、甲型H1N1病毒最有效的药物之一。已知达菲的化学式为C16H31N2PO8
（1）达菲由 种元素组成；
（2）其中碳、氧元素的质量比为 。
（3）410克达菲中含有氧元素 克
同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称） 。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。
小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是 。（写一种猜想）
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。 | ①有白色沉淀，溶液呈红色。 | 的猜想正确。 |
② 。 | 的猜想正确。 | |
③ 。 | 的猜想正确。 |
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。
(10分)实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ；② ；
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 ；
（3）若选择B装置用高锰酸钾制取O2，该套装置有一处不足的地方，应如何改进： ；
（4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装 (填试剂的名称)来干燥氧气；
（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备了二氧化碳，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为 。若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是 。得出的结论是 。
汕头是滨海城市，盛产海盐。食盐是生活必需品，也是重要的化工原料。
（1）某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→ →蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是 。实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是 。
A．粗盐未充分溶解就过滤
B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出
C．蒸发后，所得的精盐较潮湿
（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：
①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为 ，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式 。
②电解后生成的碱B的化学式为 ，你猜想的依据是 。
A～E均为初中化学常见物质，A、B、C、D、E均含有同一种元素，B常用于改良酸性土壤．它们之间的相互转化关系如图所示：（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分生成物已略去）．请回答下列问题：
（1）B的化学俗名是 。写出下列物质的化学式：A 、C 。
（2）有关反应的化学方程式为：
C→D 。它的基本反应类型是 ，B→E 。
