（12分）（1）根据下图回答问题。
①仪器a的名称是_________ 。
②实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是_______（填字母序号，下同），化学方程式为 ___________________。某同学用F装置收集氧气时,发现F装置中的水变红了，这是因为________________________,如用C装置收集氧气时，验满的方法是___________________________
用E装置作为制取氢气的发生装置，可以随开随关，原理是_____________________
（2）下图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后，a处现象是 __________；b处现象是 __________、b处反应的化学方程式为:_______________________；烧杯中的现象为____________。
(9分）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。实际生产中，常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。
（1）捕捉室内反应的化学方程式为____________________。
（2）“反应分离”中反应的化学方程式为_____________________；__________________ 。
分离所采用的操作方法是 __________________________ 。
（3）该生产过程中，没有涉及的基本反应类型的是_______________。
（4）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有__________________。
A．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放
B．“反应分离”中的反应要吸收大量热
C．整个过程中，只有一种物质可循环利用
D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点
(7分）下图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种,E中溶质可用于生产洗涤剂。用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“——”表示两种物质可以发生化学反应,六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：
（1）写出以下物质(或溶质）的化学式；(3分）
B________ E_______F________
（2）写出C与A反应的化学方程式为 __________________
（3）写出C→D的化学方程式_________________________
（5分）（1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素[CO(NH2）2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：
①四种物质中属于氧化物的有______________（填字母序号）。
②生产尿素的反应中，A与B的粒子个数比为_____________ 。
（2）将化肥碳酸氢铵和熟石灰混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味。请写出该反应的化学方程式________________________________________。
（3）黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸原理可用下式表示：
2KNO3 + S + 3C = X + N2 ↑+ 3CO2 ↑。请据此推出X的化学式_______。
（4分）（1）我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律。下表列出的是1—18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价。请阅读并回答下列问题
①11号元素属于_______元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中形成的离子与__________（填元素符号）原子具育相同的核外电子排布。
②16号元素的最高正化合价的氧化物的化学式为__________。
（2）图中分别是两种粒子的结构示意图，回答下列问题：
若图中x=12，则所表示的两种元素形成化合物的化学式为 _________。
（4分）人类的生产和生活都离不开水。
（1）如图所示的实验，试管a中得到的气体为____________；有关反应的化学方程式为____________。
（2）自来水厂净化水的过程为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒，属于化学变化的是__________
