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某实验小组为研究碳酸钠和碳酸氢钠混合物的组成做了以下实验:充分加热10.0 g样...

某实验小组为研究碳酸钠和碳酸氢钠混合物的组成做了以下实验:充分加热10.0 g样品至恒重,剩余固体质量为6.9 g。

查阅资料已知:碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不易分解。

计算:(1)生成二氧化碳的质量。

(2)混合物中碳酸钠的质量分数。

 

(1)2.2克 (2)16% 【解析】 试题分析:设:二氧化碳的质量为x;NaHCO3的质量为y 2NaHCO3 △ Na2CO3 + H2O+CO2 ↑ △m 168 106 44 62 y x 10 g - 6.9g =3.1g x= 2.2 g y = 8.4 g 10 g – 8.4 g =1.6 g Na2CO3的质量分数为:1.6 g /10 g ×100%=16% 考点:根据化学方程式的计算 物质的质量分数  
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考点分析:
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某化学兴趣小组的同学对能制氧气的呼吸面具进行研究。

[查阅资料]

(1)呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2)。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应,都生成氧气,反应的化学方程式为:

①2Na2O2 2H2O 4NaOH O2   

②2Na2O2 +2CO2 2Na2CO3 O2

(2)氯化钙溶液呈中性;碳酸钠溶液呈碱性;氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应

Na2CO3+ CaCl2 CaCO3 + 2NaCl

同学们对用过一段时间后的面具中的固体成分产生兴趣。

[猜想与假设]

固体可能为:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④      

为了确定用过一段时间后呼吸面具中的成分,该小组的同学在老师的指导下进行了以下的探究。

[进行实验]

实验Ⅰ:取少量固体放入试管中,加足量水,看到       ,证明固体中有Na2O2

实验Ⅱ:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则证明固体中含有Na2CO3

实验Ⅲ:取少量固体放入试管中,加足量水,再滴加足量的氯化钙溶液后,过滤。向滤液中加入酚酞试液,若溶液变成       则证明固体中含有NaOH。

[反思与评价]

通过上述实验,有些同学认为其中有些不妥的结论。

(1)有些同学认为通过实验Ⅱ并不能确定固体中含有Na2CO3。如何改进此实验?   

(2)还有些同学认为通过实验Ⅲ也不能证明固体中一定含有NaOH。其原因是:    

 

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某实验小组根据图所示装置(图中固定装置省略)探究燃烧的条件和酸、碱、盐的性质,其中装置甲的试管中盛有固体粉末B,分液漏斗中盛有足量溶液A,装置乙中盛有足量液体。请回答问题:

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(1)关闭K1,打开K2,若装置乙中水下有少量白磷(此时水温35℃),实验时将足量A(H2O2溶液)滴加到B(MnO2)中后,关闭分液漏斗活塞,则乙中有气泡冒出,白磷不燃烧,说明燃烧还需要      ;若迅速关闭K2,待反应一段时间后打开K1,可能出现的现象是      ,且白磷燃烧。

(2)关闭K1,打开K2,装置乙中有石灰水。实验时将A(盐酸)滴加到B(白色固体)中后,关闭分液漏斗活塞,看到乙的溶液中有气泡冒出,变浑浊,那么乙中反应的化学方程式是       ;当甲中不再产生气泡后,在不改变装置的情况下,进行以下操作      ,能使乙中液体流入甲中。

 

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实验小组同学要测定某块农田土壤的酸碱性。

(1)将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,要将固体与液体分离须进行的操作是    

(2)用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上,与比色卡对照后得出pH<7,则该片土壤显      性,为调节土壤的酸碱性,可以向土壤中撒适量的        

 

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实验室要配制100 g溶质质量分数为3% 的氯化钠溶液。

(1)步骤:①计算:需要氯化钠的质量       g;②称量固体氯化钠;③量取一定体积的水;④        ;⑤装瓶;⑥贴标签。

(2)以下操作正确的是      (填序号)。

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根据下图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写)

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(1)用A做发生装置制取氧气时,反应的化学方程式为      

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为       ;如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:        (写两条)。

 

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