下列现象与物质的化学性质无关的是
A．绿色植物光合作用
B．铜丝导电
C．固体氢氧化钠露置在空气中质量增加
D．着火点40℃左右的白磷保存在水中
下列变化过程中，发生物理变化的是
A．葡萄酿酒 B．榨取果汁
C．米饭变馊 D．蛋清受热凝固
(9分)学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．
（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学推理不合理，理由是 ．
（2）配制40g10%的氢氧化钠溶液．
步骤为：计算、称取、量取、 、转移．量取水时如俯视读数，则配得的溶液溶质质量分数将 (选填“大于”“小于”“等于”)10%，最后将氢氧化钠溶液转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以不必注明的是 (填字母)
A．40g B．10% C．NaOH溶液
（3）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有40g10%氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出反应后溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示：
①B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有 (填离子符号)；
②恰好完全反应时所得溶液中溶质质量分数．
(8分)在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究．
【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】
（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论．此结论 (选填“合理”或“不合理”)
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生．写出产生气体的化学方程式
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，同学们设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量样品溶于水，加入过量的 BaCl2溶液 |
| 该反应的化学方程式为 |
（2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液加入 ；
|
| 固体酒精中的氢氧化钠部分变质 |
（4）【反思交流】判断实验操作（1）中所加BaCl2溶液是否过量的方法
（5）【拓展应用】要除去实验室部分变质的氢氧化钠溶液中的少量杂质，可选择适量的___(填字母)
A．Ba(OH)2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca(OH)2溶液
(6分)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B、C、D都属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：
（1）A物质中所含阳离子的符号为
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为： ．
（3）写出反应②中气体C转化为气体J的化学方程式：
写出G + F → I的化学方程式：
（4）在实验室里，我们可以用I检验溶液中葡萄糖的存在，请写出检验的方法和现象 ．
（5）指出反应①的基本类型是 反应．
(5分)请根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点的含义是 ．
（2）t2℃时，将30g的a物质加入到50 g水中不断搅拌，能形成 g溶液．
（3）如何通过改变温度的方法将接近饱和的c溶液变成饱和溶液？
（4）将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是 ．
（5）b中混有少量a，可采用 将b提纯．(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
