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(13分)某兴趣小组对鸡蛋壳的主要成分和含量进行了探究。 I.定性探究 实验一:...

(13分)某兴趣小组对鸡蛋壳的主要成分和含量进行了探究。

I.定性探究

实验一:探究鸡蛋壳的主要成分

【查阅资料】鸡蛋壳中含钙元素。

【实验步骤和现象】取一些鸡蛋壳予一支洁净的试管中,加入过量稀盐酸,产生无色无气味的气体,将该气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。

【结论】

写出该气体通入澄清石灰水中的化学反应方程式                     

实验二:做无壳鸡蛋

【实验步骤和现象】如图所示:将一个新鲜鸡蛋放入水中,鸡蛋沉入水底。加入量浓盐酸后,鸡蛋会出现上浮、下沉、再上浮、再下沉的现象,反复多次。最后变成无壳鸡蛋。

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【解释与交流】用化学和物理知识解释鸡蛋上浮、下沉多次的原因                     

Ⅱ.定量探究

化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中主要成分的含量(其它成分不溶于水也不与酸反应)做如下实验。取用2.00 g鸡蛋壳样品,把20.00 g稀盐酸分4次加入样品中,充分反应后过滤,取滤渣,洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:

稀盐酸的用量

剩余固体的质量

第一次加入5.00 g

1.50 g

第二次加入5.00 g

1.00 g

第三次加入5.00 g

0.50 g

第四次加入5.00 g

0.30 g

(1)从以上数据可知,这四次实验中,第            次样品中主要成分已完全反应。

(2)(3)计算过程中和最后数字精确到0.01,若是百分数,则精确到0.1%]

(2)求鸡蛋壳中主要成分的含量和所用稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程)。

(3)在上述实验所得滤液中加30.00g水,加入           g氢氧化钙能使溶液pH等于7。此时,所得溶液的溶质质量分数为              

(4)用36.5%的浓盐酸配制20.00g上述稀盐酸需加水的体积为        (保留一位小数)。

 

I、实验一:【结论】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 实验二:【解释与交流】鸡蛋壳和盐酸反应生成的二氧化碳气泡附在鸡蛋壳表面,浮力大于重力,使鸡蛋上浮,鸡蛋到液面后,气泡破灭,重力大于浮力,鸡蛋又下沉。这样反复上下移动 Ⅱ、定量探究 (1)四 (2)7.3% (3)0.22 4.4% (4)16.0mL 【解析】 试题分析:I、定性探究:实验一: 【结论】取一些鸡蛋壳予一支洁净的试管中,加入过量稀盐酸,产生无色无气味的气体,将该气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,结论:鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙;该气体通入澄清石灰水中的化学反应方程式:Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 实验二:【解释与交流】用化学和物理知识解释鸡蛋上浮、下沉多次的原因:鸡蛋壳和盐酸反应生成的二氧化碳气泡附在鸡蛋壳表面,浮力大于重力,使鸡蛋上浮,鸡蛋到液面后,气泡破灭,重力大于浮力,鸡蛋又下沉。这样反复上下移动 I.定量探究 (1)数据的分析处理,固定2.00 g鸡蛋壳样品不变,把20.00 g稀盐酸分4次加入样品中,每次加入5g稀盐酸,这样把鸡蛋壳样品的碳酸钙反应掉,故第一次加入5.00g稀盐酸,剩余固体为1.5g,即反应掉了0.5g碳酸钙,而到了第四次加入5.00g稀盐酸,固体减少量为0.5g-0.3g=0.2g,意味着样品中主要成分碳酸钙已完全反应,这四次实验中,第四次样品中主要成分已完全反应 (2)根据表中数据可知:碳酸钙的质量=2g-0.3g=1.7g,故鸡蛋壳中主要成分的含量=1.7g/2g×100%=85%;然后根据化学方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑中CaCO3与HCl的质量关系,求出HCl的质量,进一步计算所用稀盐酸的溶质质量分数 【解析】 设HCl的质量为x, CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 100 73 0.5g x 100:73=0.5g:x x=0.365g 所用稀盐酸的溶质质量分数=0.365g/5g×100%=7.3% (3)根据表中数据规律可知,最终第四次加入5.00 g,有3g稀酸盐过量,故要使溶液pH等于7,即所加的Ca(OH)2与过量的盐酸恰好完全反应,故根据化学方程式:Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O中Ca(OH)2与HCl的质量关系,即可求出所需Ca(OH)2的质量; 【解析】 设Ca(OH)2的质量为x Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O 74 73 x 3g×7.3% 74:73=x: 2g×7.3% X=0.22g 因为所得溶液为CaCl2,根据化学反应,CaCl2中的Cl全部来自盐酸中,故可根据盐酸中Cl盐酸质量来确定反应所得溶液的CaCl2溶质质量,故可设CaCl2溶质质量为y。列式为:y×71/111×100%=20g×7.3%×35.5/36.5×100%,y=2.22g;而溶液质量=20g×(1-7.3%)+30g+2.22g=50.76g故所得溶液的溶质质量分数=2.22g/50.76g×100%=4.4% (4)抓住用水稀释过程中溶质的质量不变,可设浓盐酸的质量为x,36.5%×x=20g×7.3%,x=4g,故所需水的质量=20g-4=16g,根据水的密度,故稀盐酸需加水的体积为16.0mL 考点:碳酸钙离子的检验,实验数据的分析和处理,根据化学方程式计算,溶液溶质质量分数的计算  
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考点分析:
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(3分)海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如下图所示:

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(1)若在空气中加热MgCl2·6H2O,会生成氧化镁,所以要在氯化氢气流中加热MgCl2·6H2O制备氯化镁,分别写出相应反应的化学方程式                                            

(2)上述流程中母液加入石灰乳后,过滤,写出实验室里从滤渣得到纯净氢氧化镁的方法。

 

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(10分)已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯氯化钠的流程如下:

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(1)第①步操作时蒸馏水的最佳使用量约为       (已知20℃时NaCl的溶解度为36g)。

增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是       。实验时若加入的氯化钠没有达到饱和,得精盐产率           (填不变、偏大、偏小)

(2)第②步操作时,两次用到玻璃棒,其作用分别是                           

(3)第⑤步操作加入试剂的顺序是

A.过量的氢氧化钠、过量的氯化钡、过量的碳酸钠

B.过量的氯化钡、过量的氢氧化钠、过量的碳酸钠

C.过量的碳酸钠、过量的氯化钡、过量的氢氧化钠

D.过量的氯化钡、过量的碳酸钠、过量的氢氧化钠

(4)第③⑧步操作a的名称是       ,此步操作中,如果不使用玻璃棒,常常会使产率       (填不变、偏大、偏小)。

(5)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目的是(用化学反应方程式表示)      

 

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(5分)下图中的A~G是初中化学常见的纯净物,且均含有一种相同的元素。其中A的饱和溶液加热后会变浑浊,B、C是氧化物;E是发酵粉的主要成分,E、G分别与足量F反应的生成物相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。

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(1)写出C的化学式         

(2)在B和C的混合物中滴加无色酚酞溶液,酚酞溶液显         

(3)写出F和D反应的化学方程式         

(4)写出G的一种用途         

 

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(4分)化学就在我们身边。请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母序号)。

A.钛合金 

B.硝酸钾   

C.生石灰 

D.金刚石   

E.食盐

(1)农田施用的复合肥料是             

(2)可用来制造人造骨的是       

(3)可用于食品干燥剂的是             

(4)可用于做装饰品的是           

 

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(8分)某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,如果用双氧水和二氧化锰混合制氧气,为了得到平稳的氧气流,应该选       (填序号)。当产生的气体从B的左边导管通入时,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请看图回答问题:

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(1)双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学方程式为            

B中白磷不燃烧,原因是            

(2)C、D中看到的现象分别是                  

(3)E中颜色变化的原因            

(4)用F装置收集气体的依据是            

 

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