(5分)“海水晒盐”所获得的粗盐中，除含有泥沙等难溶性杂质外，还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某化学小组为得到较纯净的食盐，进行了下列实验探究活动，请参与他们的探究活动：
【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体？
【查阅资料】 20℃时，部分物质的溶解性情况如下表所示：
| OH﹣ | CO32﹣ |
Na+ | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 不 |
Mg2+ | 不 | 微 |
【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐．
【解释与结论】
（1）操作X的名称是 ．
（2）沉淀D是 ．
（3）实验步骤③的主要目的是 （用化学方程式回答）；
判断氢氧化钠溶液已过量的方法是 ．
【反思与评价】
（4）有同学认为该实验方案并不完善，其理由及需补充的实验操作是 ．
（8分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：② ．
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 ．
（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合 ．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进： ；
（4）用图F装置收集氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入；
（5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。则实验 室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是______________、_______ _____。
（5分）构建知识网络是一种重要的学习方法．如下图是关于盐酸化学性质的相关知识，“—”表示相连的两种物质（或溶液）间能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．请回答下面的问题：
（1）请写出反应①的化学方程式 ，基本反应类型
（2）反应②的化学方程式 ．基本反应类型
（3）Ca(OH)2变成CaCO3的化学方程式
（7分）（1）随着社会的发展，小汽车已进入寻常 百姓家，汽车的外部材料如图所示，属于有机合成材料的是 ① （写一种即可）．请从化学的角度分析：汽车轮毂一般用铝合金材料而不用普通钢材的原因 ② ．
汽车的安全气囊内有叠氮化钠（NaN3）或硝酸铵（NH4NO3）等物质．当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生大量气体，充满气囊．已知叠氮化钠分解产生氮气和固态钠；硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮（N2O）气体和水蒸气．写出叠氮化钠分解的化学方程式 ③ ．
（2）请选择K、Na、H、N、O、C恰当的元素填写下列物质的化学式：
①供给动植物呼吸的物质________
②农业上可用作复合肥是___________
③司机开车前的饮料中不能含_____________
④食品工业中发酵粉的成份之一的小苏打__________；
如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是
A． 40℃时，甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
B． 40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
C． 采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液
D． 60℃时，在100 g甲的饱和溶液中，含溶质甲60g
维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列关于维生素C的说法中错误的是
A．维生素C中C，H，O三种元素的质量比为3﹕4﹕3
B．1个维生素分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成
C．维生素C的相对分子质量为176
D．维生素C中氢元素的质量分数为4.5%
