（5分）人体缺乏维生素C（简称“Vc”）就会患坏血病，如图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中，维生素C“化学式”部分残缺，用“C6H8On”表示。
（1）维生素C中碳和氢元素的质量比是____________。
（2）如果按照说明书的要求服用“维生素C”药片，每天可以补充维生素C的质量为 mg。
（3）维生素C的相对分子质量为176，则维生素C化学式中n为 。
（8分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0 g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热。
Ⅱ．将x g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热。
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
Ⅰ中反应的化学方程式是 ；Ⅱ中x的值应为________。
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。反应的化学方程式为 ，有关实验数据记录如下：
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2质量 |
Ⅰ | 50.0 g | 1% | 0.1 g | 0.013 mg |
Ⅱ | 50.0 g | 2% | 0.1 g | 0.023 mg |
Ⅲ | 50.0 g | 4% | 0.1 g | 0.044 mg |
本实验中，测量O2质量应用了图的装置。根据实验装置实验所依据的原理是 。
实验结论：在相同条件下，________，双氧水分解得越快。
（6分）某实验小组欲以某浓度的盐酸和大理石为原料，利用图Ⅰ所示装置制备并检验二氧化碳。已知：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度很小。
（1）盐酸与碳酸钙反应的化学方程式为 。
（2）实验前，根据二氧化碳与石灰水的反应，该小组同学预测在B中应观察到的现象是 。
（3）实验开始后，B中并未观察到明显现象。经讨论后，该小组同学在A、B装置之间增加了C装置，重新开始实验，在B中观察到了预期现象。请结合化学方程式并用文字说明C装置的作用： 。
（4）将C装置中装满饱和碳酸氢钠溶液，即可用于收集二氧化碳，则二氧化碳应从 （填“a”或“b”）口进入C。
（6分）下图是初中化学常见的A、B、C、D四种物质与某无色溶液X在化学反应过程中发生的一些溶液颜色变化。请依据图中的关系回答下列问题：
（1）写出A物质的名称 、C物质的化学式 ；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①无色溶液X与B的反应 ；
②无色溶液X与D的反应 。
（6分）工业上用沉淀法生产的轻质碳酸钙为极细的粉末，是制造牙膏的原料之一。
请你选用下列药品，设计一种用“沉淀法”制备碳酸钙的实验方案。将你选择的反应物、反应条件填入下列流程图中，“□”中填入含钙的反应物，“→”上写出反应条件等。可任选反应物，任选步骤，不一定都填满，只要制得碳酸钙即可。
备选药品：盐酸、石灰石、蒸馏水、纯碱、稀硫酸、氯化钠
有关反应的化学方程式为 。
（4分）无土栽培是现代农业栽培植物的一种方法。无土栽培的植物从营养液中吸取养料和水分。
（1）栽培番茄的某种营养液中含有Ca(NO3)2、KNO3、NH4H2PO4三种物质，依据营养液的成分，其中含番茄生长需要量较大的营养元素是______________（填名称）。
（2）溶解度曲线可以为营养液配制提供相应的数据，下图硝酸钾的溶解度曲线可以提供的信息是 （答一条）。欲配制一定量的KNO3浓溶液以备稀释使用，根据KNO3的溶解度曲线。你认为40℃时，80 kg的KNO3 _______（填“能”或“不能”）溶解在100 kg水中。
（3）将100 kg溶质质量分数为20%的KNO3溶液稀释为4%的KNO3 溶液，用于栽培番茄，需加水_________kg。
