把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是
A．食盐 B．蔗糖 C．酒精 D．花生油
下列空气的成分体积分数最多的气体是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
（10分）小明在实验室发现一瓶未知浓度的氢氧化钡溶液，为方便以后使用，他对其浓度进行了测定．取20．0g此氢氧化钡溶液于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为7．3%的稀盐酸，并随时对反应后的溶液用pH计（一种测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如表：
加入稀盐酸的质量/g | 9．6 | 9．8 | 9．9 | 10．0 | 10．1 |
溶液的pH | 12．4 | 12．1 | 11．8 | 7．0 | 2．2 |
试回答：
（1）当滴加稀盐酸的质量为9．8g时，溶液中的溶质是________（29）_____________ ；
（2）计算所测氢氧化钡溶液中溶质的质量分数．（写出过程）______（30）_______
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有KOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式 （23） ．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有K2SO4
猜想二：有K2SO4和H2SO4
猜想三：有K2SO4和KOH
猜想四：有K2SO4、H2SO4和KOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 （24） ．
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 （25） ．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定______（26）__________是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出
【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是 （27） ．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 （28）
某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙．某同学设计了以下提纯方案：
请回答下列问题：
（1）方案中为了除去粗盐中的氯化镁，加入过量试剂a，所用a物质的化学式____（17）_____
（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒外，还需要用到的仪器是_（18）_____．
（3）滤液B中所含的溶质为________（19）_____________
（4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象为____（20）________，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的精盐晶体的成分没有影响．
（5）操作C的名称为___（21）_______．
（6）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气，写出反应的化学方程式 ______________（22）_________________
（1）要配制5%的过氧化氢溶液240 g,需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少？（写出解题过程）______（15）______
（2）用配制的5%的过氧化氢溶液136g，可制得氧气的质量是多少？（写出解题过程）_____（16）_____
