（6分）如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式 ，用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的 （填标号），用排水法收集氧气通常选择图2中的DF （填标号）仪器进行组合。
（2）实验室收集二氧化碳通常选择图2中的 （填标号）仪器进行组合。欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是 ；若火焰不熄灭，则可能的原因是 。
（5分）如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“—”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。
请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：
（1）若A处贴上的卡片是H2SO4，则C处贴上的卡片是 （写卡片中的化学式）。Fe与该物质反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 反应。
（2）B处卡片中的物质属于 （选填“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）你认为下列物质中可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）。
①NaOH ②NaCl ③Ag ④Fe2O3
（3分）（1）学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时：①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2；②反应产生的热量引燃红磷产生白烟。试写出第一步反应的化学方程式 。
（2）“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为 。
（3）固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是 。
（4分）对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。
（1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：
H2 + CuO
Cu + H2O
3CO + Fe2O3
2Fe + 3CO2
C + O2 
CO2
得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。
（2）依据上述结论，则在反应SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作为还原剂的物质是 ；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由 价变为 价。
（4分）（1）请用化学用语填空：
①2个镁离子 ；
②钻石的主要成分 。
（2）现有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七种物质。
①其中不属于氧化物的是 。
②一氧化氮与氧气化合可生成二氧化氮，请写出反应的化学方程式 。
除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质（括号内为杂质） | 选用试剂 | 操作方法 |
A | CO2（CO） | 过量O2 | 点燃 |
B | FeCl2溶液（CuCl2溶液） | 足量铁粉 | 过滤 |
C | NaCl溶液（MgSO4溶液） | 适量BaCl2溶液 | 过滤 |
D | CaO（CaCO3） | 足量蒸馏水 | 过滤、蒸发 |
