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构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”...

构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络:

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(1)写出A、B、C的化学式:A           ;B           ;C          

(2)写出由NaOH转化成B的化学反应方程式:               

 

(1)A: CuCl2、FeCl2 B: Na2CO3 C: HCl (H2SO4、HNO3) (2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(合理就给分) 【解析】 试题分析:(1)根据碱的化学性质进行判断,在碱的四条化学性质中,除了酸碱指示剂,还有三类物质,即非金属氧化物、酸、盐,C既能与碱反应,又能与酸碱指示剂作用,所以C为酸,可以是盐酸或硫酸,B就可以为盐,可以是碳酸钠,所以A为非金属氧化物,可以是二氧化碳; (2)氢氧化钠与二氧化碳反应可生成碳酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 。 考点:碱的化学性质  
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考点分析:
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分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准,结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。

化学式

被区分的物质(名称)

理由

Na2CO3CaCO3NaCl

NaCl

 

C、CO2、H2CO3

 

单质

 

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下图是水分子分解示意图。从示意图中,你能够得出的规律或者结论有:(答出两条即可)

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(1)                

(2)                

 

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漂白粉是常用的消毒剂。其主要成分是氯化钙(CaCl2)和次氯酸钙[Ca(ClO)2],它是白色粉末,具有强烈氯气味,易吸水,化学性质不稳定,遇有机物或遇热可引起燃烧。用于棉织品及纸浆的漂白、污水处理、蔬菜瓜果及自来水消毒、环境卫生等,亦用于制药、脱色等。

(1)次氯酸钙属于           (选填“有机物”或“无机物”)。

(2)根据内容归纳出漂白粉的物理性质          

(3)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,写出该反应的化学方程式:           

 

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化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用文字或化学符号填写:

(1)4个铜离子                ;   

(2)3个铁原子             

(3)氧元素           ;         

(4)食盐水中的溶质             

 

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一包由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液X。在滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体。下列判断错误的是

A.原白色粉末的组成有3组可能

B.原白色粉末中一定含有CaCO3

C.原白色粉末中一定不含有CuSO4

D.若向无色滤液X中通入二氧化碳,产生白色沉淀,则可推断原白色粉末中一定还含有BaCl2、NaOH

 

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试题属性

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