（6分）小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红．碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如图三个实验，请小宁、小明和你一起探究并完成下列问题：
（1）Na2CO3属于 （填“酸”、“碱”、“盐”）；
（2）实验Ⅰ的目的是为了 ；
（3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是 ；
（4）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，震荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了 （提示：CaCl2溶液呈中性）由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO32﹣使酚酞试液变红；
（5）小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH﹣．”你认为Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因是 与H2O发生反应产生 ．
（6分）根据如图，回答问题．
（1）仪器a的名称是 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的收集装置是 （填字母序号，下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为 ．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的发生装置是 ．将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳．
（3分）汽车尾气排放出的气体主要有NO 和NO2，它们污染环境，可用氨气（NH3 ） 除去．反应的化学方程式为：2NH3+NO+NO2
2N2+3H2O．若反应后得到56g N2，理论上消耗氨气多少克？
（4分）图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物质之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。
（1）写出B的化学式 ；写出一种丙的名称 。
（2）写出A和甲反应的化学方程式： 。
（3）写出乙→甲的化学方程式： 。
（5分）应用所学知识，回答下列有关金属的问题：
（1）地壳中含量最多的金属元素是 （用元素符号回答）．
（2）下列金属制品中，利用金属导电性的是 （填字母序号）．
（3）将锌、铜、铁三种金属分别投入到足量的稀硫酸中，呈现不同现象的原因是 。
（4）将一定量的铁粉投入到Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，无气体产生，则滤渣的成分可能是 或 。
（5分）化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。
（1）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是______ _______。
（2）用小苏打治疗胃酸过多_____________________________（用化学方程式表示）。
（3）铁制容器不能盛装波尔多液的原因是_________________________（用化学方程式表示）。
（4）军事上照明弹的反应原理 （用化学方程式表示）。
（5）碳酸氢铵是最常用的氮肥之一，遇熟石灰会降低肥效，其原因是____________（用化学方程式表示）。
