据报道，一个国际科研团队实验证实了第117号元素的存在。科学家确认它的依据是
A．质子数 B．中子数 C．相对原子质量 D．最外层电子数
市场上销售的食盐有"加碘盐"、"加钙盐"、"加锌盐"，这里的碘、钙、锌是指
A．原子 B．离子 C．分子 D．元素
我国将在琼州海峡兴建的首座公铁两用跨海大桥，预计2020年建成通车。下列建设大桥过程中使用的材料属于合金的是
A．锰钢 B．水泥 C．玻璃 D．塑料
(6分)某班一次社会实践活动是到某碱厂参观；该厂主要产品之一是小苏打。参观结束．同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品．来测定其中碳酸氢钠的质量分数(假设该品只含有氯化钠一种杂贡)取样品9.3 g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示。
求(计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字)
小苏打的化学名是____________，由_______种元素构成，其中C与H质量比为______。
（1）样品中碳酸氢钠的质量分数；
（2）刚好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数；
(11分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的 成分展开探究。
【提出问题】
这包干燥制是否变质．成分是什么?
【猜想假设】
猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
猜想三：全部是Ca(OH)2；
猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3：的混合物。
【实验探究】
（1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含___________。
（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有_____________。
（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌．静置后取上层清液于三支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：
实验方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
实验操作 |
|
|
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实验现象 | 溶液由无色变红色 | 澄清溶液变浑浊 | _____________(2分) |
写出方案二发生反应的化学方程式：________________________________(3分)。
【实验结论】
通过以上实验探究，得出猜想_________成立。(2分)
【拓展迁移】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因．认识到实验保存氧化钙应注意 。 (2分)
(9分)为探究碱的性质，进行如下实验。
（1）如图甲所示．加入一定量的盐酸后，溶液红色褪去，溶液温度 (填“升高”“降低”或“不变”)。(2分)
（2）如图乙和丙所示，同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和 NaOH溶液中。一段时间后．甲中液面高于乙．说明NaOH与CO2发生了反应．该反应的化学方程式为_______________(3分)。实验中乙的作用是__________________________(2分)。
（3）实验结束后，进行废液处理。将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中．再将甲所得溶液缓慢加入。全部加入后测得溶液pH为3．调节PH接近7．达到排放标准。将甲所得溶液缓慢加入的过程中．大烧杯内可观察到的现象是__________________________(2分)
