(11分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的 成分展开探究。
【提出问题】
这包干燥制是否变质．成分是什么?
【猜想假设】
猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
猜想三：全部是Ca(OH)2；
猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3：的混合物。
【实验探究】
（1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含___________。
（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有_____________。
（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌．静置后取上层清液于三支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：
实验方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
实验操作 |
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实验现象 | 溶液由无色变红色 | 澄清溶液变浑浊 | _____________(2分) |
写出方案二发生反应的化学方程式：________________________________(3分)。
【实验结论】
通过以上实验探究，得出猜想_________成立。(2分)
【拓展迁移】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因．认识到实验保存氧化钙应注意 。 (2分)
(9分)为探究碱的性质，进行如下实验。
（1）如图甲所示．加入一定量的盐酸后，溶液红色褪去，溶液温度 (填“升高”“降低”或“不变”)。(2分)
（2）如图乙和丙所示，同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和 NaOH溶液中。一段时间后．甲中液面高于乙．说明NaOH与CO2发生了反应．该反应的化学方程式为_______________(3分)。实验中乙的作用是__________________________(2分)。
（3）实验结束后，进行废液处理。将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中．再将甲所得溶液缓慢加入。全部加入后测得溶液pH为3．调节PH接近7．达到排放标准。将甲所得溶液缓慢加入的过程中．大烧杯内可观察到的现象是__________________________(2分)
(11分)通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动。请你一同参与：
（1）提出问题：氢氧化钙是否变质?
（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存征三种可能情况：没有变质；部分变质：完全变质。
（3）实验探究：
实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置。①取上层清液，滴入无色酚酞试液；②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸 | ①无色酚酞试液变红 ②_____________ | 部分变质 |
①无色酚酞试液不变红 ②_____________ | ____________(2分) | |
①_____________ ②没有气泡产生 | ____________(2分) |
（4）小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验．确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式： 。(3分)
②氢氧化钙俗称熟石灰。农业上常用来_________________________。
(9分)铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属。
（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁，反应的化学方程式为________________。
（2）铁生锈的条件是__________；铜表面也容易生成绿色铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3．其组成元素有__________种。
（3）老师用生锈的铜片、铁片和稀硫酸进行实验．实验过程如下图所示(部分生成物已略去)。
①紫红色固体C化学式为__________；
②写出II中反应的化学方程式________________________________________
(5分)氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯。已知试剂I为氯化钡溶液．B、C为固体难溶物， 每步骤加稍过量的试剂：
（1）固体难溶物B含有碳酸钡和________；
（2）检验步骤①已除去杂质的方法(操作、现象、结论)是____________________________.
（3）试剂Ⅱ中溶质的化学式：________________________，试剂III的名称是__________；
（4）由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是________________。
(3分)《闽南日报》报道，近日发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间，酸雾弥漫．空气中散发着淡淡的酸味，泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄，酸雾导致十余人住院观察。我校化学兴趣小组也在2015年4月2日由部分同学讨论这一事故的处理办法，展开了激烈的讨论，现在请全校同学一同探究：
（1）小明(化名)提出用可溶性碱来处理，例如________(填写一种具体物质的化学式)。
（2）小丽(化名)提出不同意见，她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定酸碱是否完全反应，因为________。
（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液，例如________(填写一种具体物质)。
