(8分)某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)用B装置制氧气的化学方程式为 ,可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 (填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 (填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯里的水中加入 ,Ⅲ中发生反应的化学方程式是 。
(2分)叠氮化钠{NaN3}被广泛应用于汽车气囊。
(1)制备工业级NaN3如下:将NaNH2与N2O气体反应可生成NaN3、NaOH和水溶液呈碱性的刺激性气体,该反应的化学方程式是
(2)根据制备反应,工业级NaN3中常含有Na2CO3,可能原因是 (用化学方程式表示)。
(4分)用“>”、“<”或“=”填空:
(1)溶解性:氢氧化钠 氢氧化钙
(2)沸点:蒸馏水 菜汤
(3)金属活动性:Hg Ag
(4)熔点:铜 青铜
(2分)仔细观察下图回答:
(1)该图反映的环境问题是
(2)请你提出一条合理化建议
(5分)用相关序号填空:
可选物质:
A.蛋白质;
B.小苏打;
C.干冰;
D.熟石灰;
E.烧碱;
F.硝酸铵
(1)可焙制糕点的是:
(2)可用于人工降雨的是:
(3)牛奶中的主要营养物质是:
(4)溶于水时显著放热的是:
(5)常用于改良酸性土壤的是:
(6分)用化学符号表示下列意义:
(1)2个氮原子
(2)人体中含量最多的物质
(3)硫酸铵
(4)调味品食盐中的阳离子
(5)3个氢氧根离子
(6)氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价