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分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是 实验内...

分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是

 

实验内容

实验设计

A

除去H2中少量水蒸气、HCl

先通过浓H2SO4,再通过NaOH溶液

B

提纯久置变质的NaOH溶液

加入足量CaCl2溶液,充分反应后,过滤

C

验证某溶液为稀盐酸

先测溶液的pH﹤7,再加入锌粒

D

分离CO2、CO混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向该NaOH溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2

 

 

D 【解析】 试题分析:除去H2中少量水蒸气、HCl,应该先通过氢氧化钠溶液再通过浓硫酸,提纯久置变质的NaOH溶液应该加入适量的氢氧化钙溶液,不能加入氯化钙,防止生成新的杂质氯化钠;验证某溶液为稀盐酸,加入锌粒不能证明,因为酸都能和锌反应产生氢气。故选D. 考点:物质的鉴别和除杂  
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考点分析:
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在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如下表:对该反应,下列描述中正确的是

物质

反应前质量/g

24

10

待测

6

反应后质量/g

8

10

24

2

A.甲、乙是反应物,丙、丁是生成物

B.待测值是8

C.反应中甲、丁两种物质变化的质量比是4:1

D.乙一定是该反应的催化剂

 

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小明同学对部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是

A.化学与人体健康

B.资源的利用和保护

①人体缺钙会导致骨质疏松症

②人体缺锌会导致甲状腺肿大

③人体缺铁会导致贫血症

①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放

②爱护水资源要节约用水和防止水体污染

③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现

C.“低碳经济”的措施

D.日常生活经验

①改造或淘汰高能耗、高污染产业

②研制和开发新能源替代传统能源

③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等

①洗涤剂去油污—是溶解作用

②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡

③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味

 

 

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牛牛同学设计了趣味实验装置(图),其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是

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A.食盐和水

B.硝酸铵和水

C.镁和稀盐酸

D.铜和稀硫酸

 

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漂白粉在生活生产中有重要的应用.氯气与石灰乳反应制得漂白粉的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+X+2H2O,其中X的化学式是

A.CaO       B.CaH2       C.Ca(ClO32        D.CaCl2

 

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有关溶液的说法正确的是

A.具有均一性、稳定性的液体一定是溶液

B.配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度

C.饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大

D.配制氢氧化钠溶液时,必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量

 

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试题属性

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