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(13分)根据下列装置图回答问题: (1)标号为①的仪器名称是 。 (2)注射器...

(13分)根据下列装置图回答问题:

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(1)标号为①的仪器名称是                     

(2)注射器H可用于检查装置B的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至            处。

②将注射器H连接到装置B的导管口处。

③缓慢向外拉动注射器H的活塞,观察到                  ,表示装置B的气密性良好。

(3)实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,其发生装置可选择      (填字母序号),甲烷气体可选择E装置进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如下图,由此可推断甲烷一定具备的物理性质是                                   

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(4)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)。

①写出该反应的化学方程式                                                            

②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出

③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得(水的体积测量准确),你认为原因是                                   

(5)若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将     (填“变大”、“变小”或“不变”)。实验室若用装置B制取O2时,如用注射器H代替长颈漏斗,优点是                        

 

(1)长颈漏斗(1分) (2)浸没长颈漏斗的下端口(1分) 长颈漏斗的下端口有气泡冒出(1分) (3)A(1分) 甲烷难(或不)溶于水(1分)、 密度比空气小(1分) (4)① 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ (2分) ②如图(2分) ③未冷却至室温就读数 (1分) ④变大(1分) 控制反应的速率(1分) 【解析】 试题分析:(1)略; (2)要检测气密性即气体只能从导管流出,那么就必须封上漏斗处的出口,因此浸没长颈漏斗的下端口;气压减小,气体会从漏斗处进入产生气泡; (3)反应物都为固体且需加热因此发生装置为A;选用E排水法收集说明不溶于水,瓶口朝下说明密度比空气小; (4)①略;②氧气从b口进,水从c口出,氧气密度比水小,因此b短c长;③加热制取氧气,氧气的温度偏高致使气体膨胀,实际测得氧气的体积就会大于理论值,因此需冷却至室温在测量;④氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解成氧气和氯化钾,固体总质量减小,而二氧化锰作为催化剂质量不变,那么其质量分数就会增大;注射器H可以控制液体加入的量和速度进而控制反应的速率; 考点:气体的制取和收集  
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考点分析:
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(4分)在实验室中,下列做法正确的是                     

A配制硫酸溶液时,可先在量筒内加入一定体积的水,再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸。

B可将废酸液和废碱液相互混合,混合后测其pH约为7,再用水稀释后即可排放

C连接仪器时,橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口

D切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯

E实验室制取气体时,应先检查装置的气密性后再装药品

F各放一张质量相同的纸于天平的左右托盘上,将氢氧化钠固体放在左盘的纸上称量

G胶头滴管用完后不洗涤就直接插入原滴瓶

H用托盘天平称量时,砝码应先加质量大的,再加质量小的

 

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(5分)某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、

磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:

(1)步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区分出来的是              

(2)步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是       

(3)步骤三:再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是             ,由此可知,在使用该类化肥时,要避免与       (填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效。有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是               

A硝酸钡溶液        B氯化钠溶液     C酚酞溶液        D稀盐酸

 

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(6分)物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻.传接球“队员”间物质必须能相互反应,场上“队员”位置及传球路线如图.

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(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则D位置“队员”代表的物质是___   

(2)C 位置“队员”所代表的物质的一种用途是____          

(3)写出连线③代表的物质间发生反应的化学方程式____                            

(4)连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是___        _反应;

5)为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球给___    _ “队员”(填物质名称)

 

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(11分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)保持氮气化学性质的最小粒子是________,保持汞的化学性质的最小粒子是       ,氯化亚铁溶液中的阳离子是        均用化学符号表示)。

(2)如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息由此信息得出钠原子的相对原子质量为_____;氯原子的核外电子数是______     原子序数为17和13的两种元素形成化合物的化学式为         

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(3)在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如下图,甲物质中氮元素的化合价为        ,甲与乙反应的化学方程式为:                        

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(4)A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应生成C和D.请回答以下问题:若一定质量的A和48g的B恰好完全反应,可生成44gC和27gD,则A的化学式是______

物质

B

C

D

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微观示意图

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(6分)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据图回答下列问题:

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(1)30℃时向两个都盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,溶液的溶质质量分数较大的是          溶液(填“A”或“B””)。

(2)将10℃的A、B两种物质的饱和溶液降温至0℃,析出固体的质量大小是A            B(填“>”,“<”,“=”或“无法判断”)。

(3)将10℃A、B、C饱和溶液升温至30℃,所得溶液溶质质量分数由小到大的顺序是            

(4)A物质的饱和溶液中含有少量C物质,通过               方法可以提纯其中的A物质。

(5)10℃时将B物质20g溶于50g水,充分搅拌后所得溶液的质量为          g,溶液中溶质质量分数为               。(计算结果准确到01%)

 

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