化学在生活中用途广泛。下列说法错误的是
A．合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活
B．化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害
C．化学合成药物拯救了很多人的生命
D．滥用食品添加剂对人体有害
下列变化属于化学变化的是
A．冰融化成水 B．胆矾研碎 C．海水晒盐 D．蜡烛燃烧
（6分）胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体（CuSO4·xH2O），华雪同学为研究CuSO4·xH2O加热后所得物质的组成，做了以下实验：取10.7gCuSO4·xH2O晶体加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图。（资料：CuSO4·x H2O的相对分子质量为：160+18x）
如图所示，到t1℃时该固体完全失去结晶水，（化学方程式为：CuSO4·xH2O 
CuSO4+ xH2O↑）
（1）（3分）计算该硫酸铜晶体（CuSO4·xH2O）中x的值。
（2）（2分）硫酸铜晶体中铜元素的质量分数是多少？（准确到0.1%）
（3）（1分）升温到t2℃，残留固体是黑色物质，则黑色固体是 。
（4分）硝酸铵(NH4NO3)是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等有作用。请回答下列问题： 。
（1）NH4NO3的相对分子质量为 。
（2）NH4NO3中氮、氧、氢的原子个数比
（3）与80g硝酸铵具有相同肥效的尿素【CO(NH2)2】的质量为 。（2分）
（8分）氯气是自来水厂常用的消毒剂，某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣，查阅下列有关资料并进行相关实验的探究：
【资料1】氯气的某些化学性质与氧气相似。
【猜想一】氯气有助燃性
【实验探究Ⅰ】点燃，把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，生成一种有刺激性气味的无色气体，反应的化学方程式为： 。
由此可知【猜想一】 （填“成立”或“不成立”）
【资料2】氯气能与水发生化学反应：Cl2+ H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为 。
【猜想二】氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸，还是次氯酸（HClO）能消毒？
【资料3】某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气。
某同学根据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是 。
【实验探究Ⅱ】他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后，把试管放在阳光下照射，将带火星的木条伸入试管中时，发现木条能复燃。
【实验结论】氯气与水反应生成的 有杀菌消毒的作用
【拓展应用】次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-，请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应？若能则写出相关的化学方程式 (若不能则可不写化学方程式.)
（13分）实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请根据以下装置回答下列问题。
（1）写出图中的仪器：① ②
发生装置应选 （填写装置的字母代号）的原因是 。
（2）实验室常用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是 。
（3）若用G装置来收集二氧化碳，气体应从 端进入（填a或b）。
（4）若要用C装置来干燥二氧化碳，C装置中应盛放的物质是 。
（5）D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，
请写出化学方程式 。
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。
①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2X。
X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，从上图中选择 和 。
（7）实验室利用A装置还可以制的气体是
