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(10分)某研究性学习小组的同学在一次探究活动中,对一份纯碱样品(含有少量氯化钠...

(10分)某研究性学习小组的同学在一次探究活动中,对一份纯碱样品(含有少量氯化钠)的纯度进行测定,请你参与并回答有关问题。

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(1)甲同学进行如下操作:

①组装好如图仪器,并检查___________;

②取6.0g试样放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;

③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量;

④打开分液漏斗旋塞滴入盐酸,直到不再产生气泡为止;

⑤再次称量装置C 的总质量;

⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数。

(2)上图B装置的作用是______________;D装置的作用是__________________________。

【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊,同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想:

①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl;

②是生成的气体流速太快,与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO3)2,它能与酸反应生成CO2等物质]。

【实验探究】甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想        __(填“①”或“②”)成立。

【交流讨论】对于如何改进实验,乙同学认为:应将盐酸换成稀硫酸,新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液;丙同学认为:应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl(CO2不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与其反应),并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液

大家讨论后认为:乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。

【请你评价】丙同学方案不可行的原因是                                               

【教师点拨】即便换成稀硫酸和NaOH溶液,反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确。

【请你改进】在上述基础上,你的措施是                                                   

同学们仍称取6.0g试样,用改进完善后的方案重新实验。

【数据处理】装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g,则样品的纯度为            _。(列出计算过程)

【实验反思】若不用上述方法,而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数,可选用的试剂是             

 

(1)①装置的气密性; (2)干燥二氧化碳气体;吸收空气中的二氧化碳和水蒸气,防止他们进入C装置,出现误差。 【实验探究】① 【请你评价】碳酸氢钠吸收氯化氢时产生二氧化碳,导致盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶质量增重偏大,造成误差。 【请你改进】两次称量前,均向整套装置中鼓入不含二氧化碳的空气,目的是排尽装置中原有空气和反应后残留的二氧化碳,且称量时C装置两端及B装置的出口封闭。 【数据处理】88.3%。 【实验反思】CaCl2或BaCl2溶液。 【解析】 试题分析:(1)纯碱是碳酸钠,碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳,可通过生成的二氧化碳的质量计算出碳酸钠的质量,故连接好装置后要检查装置的气密性; (2)浓硫酸具有吸水性,起干燥二氧化碳的作用;C中装的是除去2 石灰水,石灰水能与二氧化碳反应,C中增加的质量即为生成的二氧化碳的质量;由于空气和液含有二氧化碳,为了防止空气中的二氧化碳进入故要由D装置,碱石灰能吸收空气中的二氧化碳和水蒸气,防止他们进入C装置,出现误差; 【实验探究】若气体中含有氯化氢气体,那么氯化氢气体溶于水形成的盐酸能与硝酸银反应生成难溶于酸的氯化银沉淀,现有沉淀生成,说明二氧化碳中含有氯化氢气体,猜想1正确; 【请你评价】由于碳酸氢钠吸收氯化氢时会产生二氧化碳,导致盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶质量增重偏大,造成误差,故丙同学的方案不可行; 【请你改进】为避免产生干扰,可在两次称量前,均向整套装置中鼓入不含二氧化碳的空气,目的是排尽装置中原有空气和反应后残留的二氧化碳,且称量时C装置两端及B装置的出口封闭,目的是防止空气中二氧化碳进入; 【数据处理】碳酸钠与硫酸反应生成的二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠和水,那么增加的质量即为生成的二氧化碳,即二氧化碳的质量为2.2g,根据生成的二氧化碳的质量即可计算出碳酸钠的质量; 设碳酸钠的质量为x, Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑ 106 44 X 2.2g 106/44 =x/2.2g X=5.3g 那么碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数=5.3g/6g ×100%=88.3% 【实验反思】若采用沉淀法,由于碳酸钠能与CaCl2或BaCl2溶液反应生成沉淀,故可用它们来测定碳酸钠的质量分数。 考点:物质的检验,实验探究,有关化学方程式的计算  
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(5分)氯化铁溶液能与铜反应生成可溶性的氯化铜和氯化亚铁,工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程:

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请回答下列问题:

(1)步骤②③中实验操作的名称是             

步骤中发生了两个反应:2FeCl3+Fe = 3FeCl2                         

(2)步骤中适量稀盐酸的标志是                                               

发生反应的化学方程式是                                        

(3)该流程中可以循环、回收利用的物质是                

 

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(9分)结合图示实验装置,回答下列问题。

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(1)写出图中仪器的名称:b             

(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是_______(填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是                              

(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用盛放        (填试剂名称)的D装置。如用E装置收集CO2,则气体应从______端通入(填“c”或“d”)。实验室检验二氧化碳,则应选用可用盛放        (填药品名称)的D装置,该反应的化学方程式为            小海用下图装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是                  (填序号,可重复选用)。

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①从b端通氮气    

②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

③从a端通二氧化碳   

④从分液漏斗中滴加适量水

(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)

代替B装置的优点是                                          (答出一点即可)。

 

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(4分)根据要求写出下列方程式,并在括号内注明基本反应类型。

(1)铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;

(2)农业上不能把氯化铵和熟石灰混合使用的原因                          ,属(      )反应;

(3)工业上常用脱硫方法减少废气中的SO2,以生石灰(CaO)为脱硫剂,高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4,化学方程式为________________           ____           ____。

 

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(7分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(1)现有C、H、O、Na四种元素,请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):

①食醋中含有的酸____     ____;

②碘酒中的溶剂________________;

③含氧量最高的氧化物__________。

(2)下图是某同学构建的碳和碳的部分化合物间的部分知识网络图(部分反应条件和部分生成物已省略),物质F和X的组成元素相同,且常温下都是气体。

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①若B为MgCO3,则其中碳元素的化合价为__  ___;

②若物质D是一种可做建筑材料的盐的主要成分,D中阴离子的符号是       

③过多X的排放会造成的环境问题是          

④写出一个能实现F转化为X的化学方程式                           

 

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某K2CO3样品,一定含Na2CO3、NaCl和BaCl2杂质中的一种或两种,将13.8g样品加入足量水,样品全部溶解形成无色溶液,往溶液中加入过量的CaCl2溶液,得到9g沉淀,对样品所含杂质的判断正确的是

A.肯定有NaCl                        B.一定没有BaCl2,可能有NaCl

C.肯定有NaCl,还可能有Na2CO3         D.肯定没有Na2CO3和BaCl2

 

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