（8分）实验课上，同学们用石蕊试液测定溶液的酸碱性。甲组的药品是稀盐酸和氢氧化钠溶液、乙组的药品是石灰水和碳酸钠溶液。实验后进行废液处理，甲组同学将两支试管中的液体倒入烧杯A中，混合液显蓝色；乙组同学将两支试管中的液体倒入烧杯B中，最终两组同学将A中的溶液和B中的上层清液倒入烧杯C中。
（1）甲组同学的实验中，向 中滴加石蕊试液后，溶液颜色为红色。
（2）甲组同学将两支试管中的液体混合后，烧杯A中一定含有的溶质是 。
A．HCl B．NaOH C．NaCl
同学们对烧杯C中的废液成分进行如下探究：
【猜想与假设】通过分析上述实验现象，烧杯C中的废液除石蕊和水外，其组成可能为：
猜想1：NaCl、NaOH
猜想2：NaCl、NaOH、
猜想3 ：NaCl、NaOH、
【设计与实验】设计实验验证猜想2：
操作方法 | 实验现象 | 实验结论 |
|
| 猜想2成立 |
（4）最后，向烧杯C中加入 ，实现了此次实验中废液的绿色排放（溶液呈中性）。
（4分）有X、Y、Z三种金属，进行如下实验：
①把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应；把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银析出；而Z没有变化。根据以上实验事实，回答下列问题：
（1）X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序为 （用X、Y、Z表示）。
（2）在金属活动性顺序表中，符合上述条件的金属Y可能是 。
A．镁 B．铁 C．铜 D．金
（3分）甲、乙、丙、X是初中化学常见的物质，分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的不同类别，且各物质之间的关系如下图所示（图中“ ”表示相连的物质间可以发生反应，“
”表示物质间存在转化关系）。
已知X是植物光合作用的气体原料，丙为黑色固体。
（1）X的名称为 ；丙物质的化学式为 。
（2）若甲与X的组成中不含相同的元素，且甲能与乙发生反应，该反应的化学方程式为 。
（4分）金属在生产和生活中有广泛的应用。
（1）台灯由下列部件组成：①塑料灯座 ②铁螺丝钉 ③铝箔反光板 ④玻璃灯管 ⑤铜质插头。其中属于有机合成材料的是 （填序号），铝压成铝箔是利用了金属的 性。
（2）铝箔与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：2Al ＋2NaOH ＋2H2O = 2NaAlO2 ＋3X，则X的化学式为 。
（3）镀铬能防止铁生锈的原因是 。
（3分）2014年4月，兰州发生自来水苯污染事件，市政府迅速组织人员处理被污染的水，并及时向当地群众提供清洁的瓶装矿泉水。
（1）向水厂沉淀池中投加活性炭，主要因为活性炭具有 性。
（2）矿泉水的pH = 7.5± 0.3 ，此矿泉水显 （填“酸”、“碱”或“中”）性。
（3）保护水环境、真爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 （填序号）。
a.大量使用化肥农药 b.既要节约用水，又要防止水体污染
c.生活污水直接排放 d.工业废水处理达标后排放
（4分）（1）用化学用语表示：2个氮原子 ；3个镁离子 。
（2）构成物质的微观粒子有三种：分子、原子和离子。现有C60、Hg、NaCl、H2O、Fe五种物质，请根据构成物质的粒子种类，自拟分类标准，选出由相同粒子构成的物质归为一类。分类标准：由 构成，包括的物质有 。
