为延缓袋装食品因缓慢氧化而变质，包装时不宜采用
A．充入氮气 B．充入氧气 C．充入二氧化碳 D．真空包装
家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于化学变化的是
A．西瓜榨成汁 B．食物腐烂 C．钢丝球刷碗 D．湿衣晾干
（7分）将5%的NaOH溶液逐滴加入到109稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示。
试回答：
（1）a点溶液中大量存在的离子有 。
（2）当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为 。
（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。
（5分）同学们在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
同学们观察到A试管中有（1） 现象。
实验结束，同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，观察到废液显红色。
为了科学处理实验后产生的废液，同学们决定对废液缸中废液的溶质成分（不考虑石蕊）进行探究。
【查阅资料】钡离子有毒。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲同学猜想：废液中只含有HCl [来一种溶质。
乙同学猜想：废液中含有HCl、BaCl2两种溶质。
丙同学的猜想：（2） 。
【表达与交流】甲同学猜想的理由是（3）__________________________________。
【活动与探究】同学们为了验证以上猜想，继续进行实验：
甲同学：取少量废液于试管中，滴加少量的氯化钡溶液，未观察到明显现象。
乙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的碳酸钠溶液，看到产生气泡。
丙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的硫酸钠溶液，看到产生白色沉淀。
【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象，最终确认（4） （填甲、乙、丙）猜想正确，你认为处理该废液的方法是（5） 。
（8分）请结合下图回答问题：
（1）标号①②的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为 （选填序号）。
（4）选择发生装置B和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是 。
①为了得到纯净、干燥的CO2，除去其中的氯化氢和水，装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是4→3→1→2。请用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用 。
②写出检验CO2的化学反应方程式 。
（5分）已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均为初中化学常见的物质．其中E、G为常见金属单质，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色，I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化．根据如图所示的转化关系，回答下列问题．（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出）
（1）E的名称是 ，H的化学式是 ；X的作用 ．
（2）写出反应②的化学方程式： ；
（3）实验室检验I气体的方法： ．
