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(7分)碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,通过实验验证、探究它们的化学性质。查阅...

7碳酸氢钠通过的化查阅资料Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

2NaHCO3      Na2CO3 +CO2↑+ H2O

Ca(HCO3 )2

CaCl2 溶液分别与 NaHCO3Na2CO3 溶液等体积混合现象(表中的百数为溶液中溶质

 

NaHCO3

Na 2CO3

0.1%

1%

5%

0.1%

CaCl2

0.1%

无明显

有浑浊

有浑浊

有浑浊

1%

无明显

有浑浊

有浑浊有微气泡

有沉淀

5%

无明显

有浑浊

有浑浊有大气泡

有沉淀

 

【进

序号

实验装置

主要实步骤

实验现象

 

 

实验 1

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2 支试管中 Na 2CO3 NaHCO3 溶液,再别滴盐酸

2 支试管中有气产生

 

 

实验 2

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入试剂 a,向 加入少量Na 2CO3  NaHCO3 固体别加 段时间

Na 2CO3 受热中无明 显现象

NaHCO3 出现

浑浊

 

 

实验 3

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入试剂 a,向 加入少量 5%的 NaHCO3 液,再 5% CaCl2

中出现浑,有气泡 中出浑浊

【解论】

(1实验 1 NaHCO3 与盐酸反应的

(2实验 2 a

(3实验 3 NaHCO3 CaCl2 应的化学为:

2NaHCO3 + CaCl2  = ____+_______+________+ H2O(本题1分)

反思与评价

(1实验 2 中加热 NaHCO3 试管能为 所有可能

(2NaHCO3溶液与 CaCl2 液混有些观察到气_____________

(3)用两种不同的方法鉴别碳酸钠和碳酸氢钠固体,实验方案分别为:

                                                         

 

(1) NaHCO3 + HCl = NaCl +H2O + CO2 ↑ (2) Ca(OH)2 溶液 (3)2NaHCO3 + CaCl2= CaCO3↓+2NaCl + CO2 ↑+ H2O 【反思与评价】(1) Na2CO3 ; Na2CO3 , NaHCO3 (2)CaCl2 溶液的溶质质量分数较小,生成的 CO2 量较少,CO2 溶于水,因此没有气泡 (3)①各取少量 0.1% 固体加入等质量的5%的 CaCl2 溶液,若无明显现象,则为 NaHCO3,若观察到浑浊则为 Na2CO3②各取少量固体于实验 2 装置中,若观察到澄清石灰水变浑浊,固体为 NaHCO3 ,若观察到无明显现象,固体为 Na2CO3 【解析】 试题分析:【解释与结论】(1)考查盐的化学性质, NaHCO3 与盐酸反应生成氯化钠,二氧化碳和水;(2)检验是否产生二氧化碳,用氢氧化钙溶液;(3)碳酸氢钠和氯化钙反应,生成碳酸钙,氯化钠,二氧化碳和水;[反思与评价](1)根据化学反应前后元素种类保持不变可知,试管1中残留固体成分是碳酸钠或碳酸钠和碳酸氢钠的混合物;(2)根据提供资料可知,氯化钙溶质质量分数较小,生成二氧化碳的质量就少,且二氧化碳溶于水,所以没有气泡;(3)根据两者性质不同进行鉴别,①各取少量 0.1% 固体加入等质量的5%的 CaCl2 溶液,若无明显现象,则为 NaHCO3,若观察到浑浊则为 Na2CO3②各取少量固体于实验 2 装置中,若观察到澄清石灰水变浑浊,固体为 NaHCO3 ,若观察到无明显现象,固体为 Na2CO3 考点:实验方案的设计与评价,盐的化学性质。  
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考点分析:
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(15分)(1)实验室若用氯酸钾制取氧气,可选用下图的发生装置是        (填序号),反应的化学方程式为               __________________

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(2)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气,正确的组装顺序为                        。(填字母)

(3)用C装置通过复分解反应制取某种气体,应选用的液体药品是___________,反应的化学方程式为                 ;检验此气体的反应的化学方程式为                 

(4)人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒。某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物。

小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,

发生装置应选择上图中的         (填字母),并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式                               

下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。(假定每步均完全反应)

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(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用。)

请回答:如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的             

完成实验报告

实验操作

实验现象

实验结论

将燃烧后的气体产物进行验证

甲中的白色固体变蓝

燃烧产物中有_________

乙装置质量增加

燃烧产物中有_________

丁中玻璃管内固体颜色变化是                     、戊中澄清石灰水变浑浊

燃烧产物中有CO

写出丁中玻璃管内反应的化学方程式

 

实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为             g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式                 

 

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7分)铝在工业和日常生活中应用广泛。请回答:

(1)铝元素的含量居地壳中所有元素的第      位。将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的     性。

(2)元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系。图为铝原子的结构示意图,铝原子在化学反应中容易_________(填“得到”或“失去”)电子。铝离子的符号           

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(3)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此铝具有很好的抗腐蚀性能。写出铝与氧气反应的化学方程式:                           

(4)冰晶石在工业制取金属铝的过程中起着重要的作用。冰晶石(Na3AlF6)中氟元素的化合价为           ;硫酸铝和氟化钠(NaF)在共融条件下反应生成冰晶石(Na3AlF6),同时得到硫酸钠,写出此反应的化学方程式:__________________。

 

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(8分)写出下列反应的化学方程式,并注明反应类型

金属钠与水反应生成烧碱和一种常见的气体单质;           (反应类型     

一氧化碳和氧化铁反应                     (反应类型     

碱式碳酸铜受热                     (反应类型     

硫酸铵溶液和氢氧化钠溶液                     (反应类型     

 

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(6分)化学就在我们身边,它能改善我们的生活。现有以下几种物质:

A.铁粉    

B.熟石灰     

C.干冰     

D.大豆    

E.聚乙烯    

F.纯碱

请从A~F 中选择适当的物质填空(填字母):

食品袋中的“双吸剂”          可用于人工降雨的是        

富含蛋白质的是                  改良酸性土壤的是     

可以制成食品包装袋的是          侯氏联合制碱法中的“碱”是      

 

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(8分)写出下列粒子或物质的化学符号:

(1)两个氢原子       (2)2个氨分子      (3)三氧化硫中硫显+6价

(4)保持水的化学性质的最小粒子        (5)缺       元素患甲状腺疾病

(6)2个碳酸根离子          (7)最简单的有机物         (8)3个亚铁离子

 

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